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500字 六年级 记叙文记得去年的时候，因为我的学习不是很紧张，所以妈妈在平的时候就给我报了一个素描兴趣班。我怀着强烈的好奇心看了许多素描作品，就被它吸引了，没想到运用几支铅笔就能将物体画得那样栩栩如生，怀着对素描作品的喜爱和一时冲动的心情，我开始学起了素描。第一堂课上，老师摆了几件瓷器，让我和其他同学一起画，这可难倒了我
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500字 初三最近，我在整理书本的时候，发现了一个笔袋，那个笔袋是我画素描用的。我看那笔袋外表铺面了灰尘，用手轻轻一抖便“黄沙满天”，而里面的笔却十分崭新，长短一致，都没怎么用过，便想到：我好久没有碰过素描了！我最后一次用到笔袋是初一参加素描社团活动，可是素描社的铁皮屋被用来改建新的食堂了，我们这些社团人员没了画
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500字 六年级美术可以让人生气的时候变得心情舒畅；美术可以让人快乐的时候变得心情更加愉悦；美术可以让一个人的生活变得不再枯燥乏味。于是我爱上了美术。记得有一次，一位表姐来我家玩，因为她是一个美术老师，所以我就经常与她谈论一些关于美术绘画的问题，有时表姐还会教我画一些素描。有时在吃过下午饭后，我会和表姐来到阁楼上一
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500字 六年级 叙事我的课余生活像星星一样多，还像七彩桥一样丰富多彩。我喜欢唱歌、跳舞、剪纸……但是我最爱的还是画素描。每当做完作业，我就迫不及待地拿起笔刷刷地练习起来。记得第一天上素描课，我心里是既紧张又兴奋。走进教室，坐在座位上，老师就开始教怎么拉直线，我心里真开心，因为我觉得拉直线很容易，只要像画直线一样就可以了
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500字 初一 叙事我的梦想是当一名画家。每当我看着外面的风景，还有争齐斗艳的花儿和可爱之极的动物……，我都情不自禁的想把它们画下来，鲜嫩的青草、美丽的花儿、飞翔的鸟儿、郁郁葱葱的大树……在一次邮局和学校举办的绘画比赛中，我获得了优秀奖，并因此学习了绘画。于是，我便在家中开始认认真真地练习画画，慢慢的，我的画画水平越来
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500字 六年级艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。我爱艺术，我要追寻艺术。追寻艺术，追寻音乐，尤其是着名音乐家贝多芬作的曲，旋律
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500字 初一 叙事五岁的时候，因为喜欢画画，所以我便选择了它。从简单容易的蜡笔画到甚至于难以下笔的色彩画。中间这一段的经历可是又漫长又艰辛。就在我刚开始学习素描画时，我还画的不是样子，我问边上的一个同学：“你能画一幅吗？”她轻轻松松的画了一个苹果。我点点头，心想：原来画素描画如此简单啊。我胸有成竹。便画了起来，可是越
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500字 初三 散文可否知道，我为时光画了张像，就取名为————成长路上。————题记渲染。渲染的笔法，最能描绘那些纯粹而轻柔的时光，就像幼时。那时的路，就像是种着花草的公园石子路，芬芳而馥郁，仰望天空，是广阔而清澈的蓝色。那时，最爱折纸飞机，洁白的纸，几条简单的折痕，便能让它在天空中飞翔，多么神奇！兴奋之余，却一不小
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500字 五年级 叙事今年暑假，我在我的美术老师裘老师地方学素描。教我的那个老师是裘老师的外孙女，我对她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老师。一开始我以为素描很简单，只要画出一条条线来就好了，等我接触素描后，我才发现素描是一种很难学的画技。星期四的早晨，我来到裘老师工作的地方，小胖老师早早地在等我了。她对我说：“今天我
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500字 初三 记叙文看着同学们的画画得那么好，我真羡慕死了。放假了，我也想去学素描，没想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。学素描的第一天，妈妈就带我来到临淄美校。走进美术教室，老师已经开始上课了，我有些害怕，脸羞得通红，头低到了最低处。妈妈和我找了个合适的地方坐下，老师看见我们，亲切的走过来，开始给我讲刚才拉下的课。我微