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500字 三年级 叙事今天我们请到了汤喻茜的妈妈，来给我们讲述“数学黑洞”。阿姨和蔼然可亲地问我们：“你们听说过黑洞吗？”我们大家纷纷齐刷刷地举起双手，因为大家都知道黑洞是有去无回的。她告诉我们说：“数学黑洞有很多种我们先来学习最简单的吧！你们觉得好不好？”“好！”我们兴高采烈地回答道。然后，阿姨随意给我们一串数字，她对
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500字 初二 记叙文二十年后的我是一个人人都知，人人崇敬的科学家，因为我解开了“黑洞”的奥秘。在2023年十月份的一天，为了解开“黑洞”的秘密，我和我的伙伴郭珏乘坐“玉安十九号”飞船，进入了宇宙。我们的飞船停在了离“黑洞”几千千米外的地方，因为如果离它太近，我们将会连同飞船一起被吸进去。为了探到更好的消息，我们俩将会在
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500字 三年级 叙事我们都很好奇，在我们的眼中世界是一个个陌生而又神秘的谜团。什么是宇宙？银河是一条河吗？月亮会发光吗？真的有“火星人”吗？为什么星星总在眨眼睛？……同学们，你们一定也像我一样，想解开这些谜团吧！那么，让我们一起走进《宇宙之谜》这本书吧！这是一本神奇而有趣的书。它解答了我们最好奇、最感兴趣的浩瀚宇宙和日
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500字 五年级 叙事今天，我在网上发现了一个叫“数学黑洞”的东西，我带着好奇心把网站打开了。原来，数学黑洞就是指的是某种运算，这种运算一般限定从某些整数出发，反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。我先试了一个123数字黑洞。规则是设定一个任意数字串，数出这个数中的偶数个数，奇数个数，及这个数中所包含的所有位数的总数。我
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500字 六年级 记叙文在公元3002年，地球上能找到一滴水都是很不错的了，我们这个航天委员会正在讨论怎样使地球上的人活下去，移民？太麻烦。开发其它星球？更麻烦。这时，我兴奋地喊出：“我们去黑洞里寻找水吧。“有一些委员皱着眉头说：“你不想活了，哪个人进了黑洞能回来。“而另一些委员说：“这个方法我认为可取，我们毕竟不知道黑洞
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500字 五年级 记叙文今天的数学课，我们学习了《用计算器探索规律》。新课学完后，老师又带领我们了解了一个课外知识--“数字黑洞”。什么是数字黑洞呢？数字黑洞就是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的境况。例如，任意选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数，用大数减去小数，然后再用所得的结果重复上述过程，最多
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500字 初一 记叙文浩瀚无际的宇宙中，繁星闪烁维持着宇宙的秩序，而我只是那数亿繁星中的一员，对未来憧憬的我倾听着星之旅者——流星述说着那悠久的历史。“我们流星一族世代的生命是悠久的，我们在宇宙空间穿梭，世间万物皆有规律，我们也有自己的天敌——黑洞！宇宙中的毁灭者，以吞噬一切为目的，毁灭生命，毁灭自己。而我们自身的光就是
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500字 初二 叙事浩瀚无际的宇宙中，繁星闪烁维持着宇宙的秩序，而我只是那数亿繁星中的一员，对未来憧憬的我倾听着星之旅者——流星述说着那悠久的历史。“我们流星一族世代的生命是悠久的，我们在宇宙空间穿梭，世间万物皆有规律，我们也有自己的天敌——黑洞！宇宙中的毁灭者，以吞噬一切为目的，毁灭生命，毁灭自己。而我们自身的光就是
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500字 六年级 叙事20年后的时光转眼过去了。宇宙生命已不在是谜，外星人已由2005年的86种达到了现在的上千万种。原先最矮的只有2厘米，而现在最矮的只有几微米。原来最高大的仅有10米，而现在最高大的却有几百米。高大的外星人的眼力特别好，不会伤害任何一个生物，因为它们是宇宙中和平的使者。20年后的黑洞已经是人类所使用的
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500字 四年级 叙事在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习 沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔……我便是那只快活的小鸟。今天早上，妈妈7点便叫我起床，我便无力地说：“都已经放假了，还这么早起来干什么呀！”妈妈说：“今天带你去爬山。”我听了像离悬的箭一样飞奔下去到妈妈跟前。妈妈说：“走，