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500字 初一 叙事在我上一年级时有一个最大的特点——马虎。比如说：“上课忘了带铅笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长常常提醒我仔细点，但我仍然改不了马虎这个坏习惯。因此同学们给我起了个雅名——“马虎小姐”。马虎的坏习惯真害人。有一次数学小测验，拿到卷子后就暗暗的盯住自己：“仔细点，千万别马虎了。”这一次还真
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500字 四年级 记叙文说起我的缺点，“马虎”就是一个，不过值得庆幸的是，在暑假期间我终于改掉了这个“马虎”的毛病。在马虎陪伴我的日子里，我是深受其害。因为“马虎”，考试使我失去了不少的一百分的机会。诸如，把“千米”看成“米”，把题目漏做，把“卖”写成“买”。调皮的表妹总是叫我“小马虎”。因为马虎，我还和好朋友吵了一架。一
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500字 五年级 记叙文我有一个“好朋友”，它神出鬼没，总会在一些重要场合“大展风采”，使我叫苦不迭。不是我不想摆脱它，而是因为它想粘着我不放，想和我“同甘共苦”，“并肩作战”，不管我需不需要。它，就是人人知晓、大名鼎鼎的——马虎。有人说，马虎并不可怕，只要你“关”好它，不让它乱跑。可是，为什么我就那么差劲，尽管每次都小心
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500字 五年级 抒情散文以前，我和认真公主是一对好朋友，那时的我，乖巧、认真、心细。后来有次不小心和马虎先生交上了朋友后，我就变得贪玩、粗心了。马虎先生似乎还给我灌上了迷魂汤，让我与他形影不离。自从上受了马虎先生的蛊惑后，我的作业屡次遭到了老师和家长的教育批评，同伴们也不喜欢和我玩了，这都归功于你啊，马虎先生！你还记得上一
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500字 五年级 读后感我从老师手里接过《不做马大哈》的课外书。我读了其中的一个小故事，叫“小马虎”与马小虎。因为我对这个故事很感兴趣，所以我读的特别认真。这个故事主要讲了一位马小虎同学：干什么事情都马马虎虎从不认真，而且上课不是忘记带红领巾就是把课本落在家里，经常出现丢三落四的现象，时间长了，同学们都叫他“小马虎”。学习
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500字 四年级最近，我与坏习惯的儿子马虎先生成为了好朋友。他常常在我认真做事时神不知鬼不觉的来到我身后，不是鼓励我做错这道题就是支持我写错那个字。害得我每次都挨妈妈的批评。于是，我下定决心要与马虎先生决交。上一次期末考试，我写完了试题，心里想：有了上几次的教训，我可得认真检查了，不然我回家又得挨一顿。想到这里，我
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500字 三年级从古至今，每个人都有自己的缺点，每个人都不能十全十美，而我最大的毛病就是——马虎，马虎就像吸铁石一样用力地吸在我的身上。记得有一次，我们班进行了数学测试，试卷发下来的那一刻，我多么希望自己能得满分呀！可是，等我手捧着一个个大大的90分数字，看着老师批改的红圈圈，呈现在我的眼前的时候，那心情真的是十五
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500字 四年级 记叙文我这个人既不是优等生也不是差生，成绩还过得去，在班级上的名次也就10名左右，但我这个人可马虎了。每当要考试的时候，我的心总是怦怦直跳，考完试以后，我总会为自己默默祈祷着，千万不要考差，不然我的屁股就会开花，耳朵就会起茧。可是每当试卷改好后发下来，我总会恍然大悟地说：“唉！我这个人怎么这么马虎呢？本来
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500字 五年级 叙事又一次，我的数学作业做得很不好，妈妈很生气，可是妈妈还是耐心地给我讲每一道错题。大部分的错误是因为小马虎，所以我妈妈想可能是我骄傲的缘故，就问我：“是不是有些骄傲了？”我想，可能是吧，就说：“是的，我是骄傲过。”我妈妈耐心地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。即使有了好成绩也不能骄傲，别人向你提出
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500字 五年级 记叙文我是一个马虎的孩子北京大兴旧宫二小五（2） 李浩然指导教师李明艳世界上没有十全十美的人，每个人都有缺点，有的人十分胆小，有的人不讲究卫生，有的人总是挑三拣四，每个人的缺点也各不相同。要说我的缺点嘛，那就是太马虎了。我这马虎可有历史了，从一年级开始，我就开始做马虎事了。有一回我疯玩了一阵回到家，一拍脑