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500字 五年级学习课文，不仅在课堂上学习，还要把预习做好。做好预习，就容易掌握课文内容，课堂上就能够学以致用。我的预习方法是这样的：刚开始接触新课文时，先朗读（或默读）课文一遍，读不通的要反复的读，直至读通。然后把生字词组成两到三个词抄在预习本上，把不明白的词组在课本空白处（或预习本上）写上备注。理解课文的主要内
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500字 五年级 叙事这学期马上就要结束了，我想对语文这个学科做一点总结。 这一册教材共有八个单元，每一个单元都有不同的课文，第一单元是关于读书的课文；第二个单元是关于思乡情感的课文；第三单元是关于介绍一种东西的课文……但其中，我最喜欢的是第七单元，第七单元讲的就是关于爱国的故事，这个单元银老师给我们拓展了很多其他的课外
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500字 五年级 读后感社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我
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500字 叙事小朋友们，不知道你们喜欢背课文吗？反正，我是不喜欢，背课文作文500字。每当老师让我们背课文的时候，我的头都大了。这要命的文字，我总是记不进去。这不，今天老师又让我们背课文了。这可是一个超级难的事情。我怎么背也背不好，时间一分一秒的过去了，可我只能记住两三句，经常是记住了前面，忘记了后面，要么是记住
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500字 三年级 写景背课文今天,老师给我们布置的语文作业是背诵《长城和运河》这篇课文。一回到家，我拿上语文书就背。时间一分一秒的过去了，可我却还是背得没头没脑，我的心情烦躁极了。爸爸看出了我的心思，走到了我的身边对我说：“干什么事都是有一定的诀窍的。就拿背课文来说吧，首先你要熟读它，知道这篇课文有几段，每段有几句。分别
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500字 六年级 抒情散文读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学
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500字 四年级 叙事今天，我们班掀起了一场风波，一场大战开始了。下课时，同学们有的在看书，有的在写作业，有的在画画。小志把小玲的课文详解放进小宏的抽屉了，小怡发现了，便告诉了小玲，后来小航火上加油，小宏就左一拳，右一拳的打了起来。小玲在班级里学习一般，算中等生，可是，上课时她居然回答出连天才小志都回答不出的问题，这让小
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500字 四年级 状物李老师上课很生动。解释词语，李老师不仅讲词语的意思，会巧妙地用班上的某个同学用来举例。比如讲了“渴望”这个词，她看到我正在东张西望，就会笑着说：“刁昱宣多么渴望赶快下课，好出去玩啊。”大家都笑了，笑过之后，也牢牢地记住了“渴望“这个词。读课文，李老师也不是让我们干巴巴地读，她有时让我们接龙读课文；有
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500字 五年级 叙事第一天上学浙江省 桐乡市乌镇植材小学五年级写作班 金欢今天是开学的第一天。我来到学校向四周看。啊，多么熟悉的校园环境、建筑、设施……没变，一切都没有改变！我踏着宽阔的楼梯往上走。每一步的感觉都是那么熟悉。“五（4）班，亲爱的班级，你送走了上学期的终点，又迎来了一个新学期的开始。今天，你欢迎我们来到了
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500字 三年级你们一定有过最难忘的事吧，告诉你们我就有一件最难忘的事，让我悄悄告诉你们吧！那是上二年级的时候，有一次老师让我背诵课文《难忘的泼水节》。当时我读这篇课文都读不通顺，更别说背了。放学回家后，我想了一会儿想出来一个既能对付老师又能应付妈妈的妙招。课文第一段只有几句话，我只背第一自然段然后让妈妈签字。我迅