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500字 初一 记叙文从学前班到四年级，教过我的老师有七、八位，但最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。她是那样温柔，从来没有严厉地批评我们，更别说伸手打同学了。她留作业很少，从来不让我们机械地抄写生字生词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。在每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启
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500字 五年级 议论文有人说，唐诗是一幅工笔的花鸟，写意的山水，散透的人物画卷，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字之后，简约的表达，勾勒着耐人寻味的意境。但我要说，唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之精华，贯天山云海之气势，醮几滴边塞征人的离泪，切几片少妇回首时眼波的忧愁，让贵妃素雅的纤手封
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500字 五年级 抒情借鉴历史，才不会让今日败笔；博览群书，才会让人生坦荡。读唐诗吟宋词，从小便是我孩时的爱好，复古美吸引着我。知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行；我与杜甫、杜牧同行；竖起拇指论李白，我感悟出李白写诗的豪放飘逸，崇敬他那扬袖举杯，便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读
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500字 五年级她是《碧雨幽兰》中油纸伞下的聘婷少女，她是《乡愁无边》中心系故乡的天涯游子，她是《大梦敦煌》中舍命为爱的月牙，她是《水月洛神》中玉洁冰心的甄宓，她是一块无暇美玉，温和、坚韧，她就是青年舞者——唐诗逸。我想成为一名舞蹈家，而唐诗逸就是我最好的榜样。记得唐诗逸小时候骑自行车不慎摔断手臂，但她经过自己的努
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500字 五年级 诗歌这些天，我的表妹住在我的家里，她虽然是我们家的客人，但是，我的妈妈对她学习上的要求，却一点也不放松：妈妈让她在上午，背两首唐诗，下午写一篇日记，这对于我来说，简直是易如反掌，但是对于这个二年级的小家伙来说，却不是一件简单的事情。所以，在背诗和写诗的时候，闹出了一些笑话。“众鸟——高——飞尽，孤云——
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500字 六年级 记叙文在我上二年级的时候，我的爷爷、奶奶、爸爸等人带着我和我的兄弟姐妹游览了大唐芙蓉园。步入大唐芙蓉园的门，首先便听见哗哗的流水声。走过一座宽十米的白色石拱桥，便来到了第一个景点“银桥飞瀑”。十米高的假山上，奔腾直下的流水，飞贱的水雾，好似真的瀑布。站在下面凉爽极了，让人舍不得离开。我们来到了位于园区中心
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500字 五年级有人认为拥有成沓成沓的钞票是幸福，有人认为与家人在一起是幸福，有人认为环游世界是幸福……但在我眼里，在书海中自由自在地畅游才是幸福。学龄前，我爱听长辈们讲童话故事。我时常幻想：我要在那风雪之夜去给卖火柴的小女孩送去温暖；我要去阻止白雪公主吃下有毒的苹果；我要去鼓励丑小鸭，不要自卑……呵，我可真是天真
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500字 六年级 议论文这段时间，我对历史产生了浓厚的兴趣。当我翻开《上下五千年》时，立即被我国璀璨的历史文化深深地吸引住了。在诸多朝代中，唐朝给我留下的印象最为深刻。在盛唐时期，经济、文化达到空前繁荣。唐朝最令人瞩目的文学成就可算是唐诗，它的影响力冠绝古今。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”直到今天，它依然是我
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500字 五年级 读后感周末，清晨。伴着一缕阳光，我靠在躺椅上，手握一卷书，目光掠过每一个字迹，那淡淡的墨香，沁人心脾，令我如痴如醉，爱不释手……唐诗宋词风光绚丽，在我心中留下了挥之不去的光芒。李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的描绘，让我领略了祖国山水的壮丽；王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的情谊，令我感动；吕
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500字 三年级 叙事今天上午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——猜谜语唱歌游戏。游戏开始前，老师讲了比赛规则：先是找一位同学和老师猜拳，猜输的一方需要回答另一方提出来的谜语，如果回答不出来，可以求助于他人，若两人都输，那么两人都要被罚唱歌或是背一首诗。游戏开始了，当老师问到要先和谁猜拳时，大家都举起了自己的手，最终老