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500字 四年级 写景我们学校有一个美丽的湖湾，由于湖边的水草是一寸一寸的，因而得名：寸草湖。寸草湖的春天生机勃勃：新绿映入眼帘，它是如此纯粹，透明，不输群芳；它是身着绿衣的美丽天使，将寸草湖装扮的生机勃勃。柳树在风中舞蹈，，美丽的绿辫扎上了嫩绿的蝴蝶结，在暖暖的春风中荡漾。寸草湖的夏天格外耀眼：芳草萋萋，柳树在阳光雨露
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500字 四年级同学们都说：“寸草园林甲六小。”为了验证同学们的说法，我迈着轻快的步伐，来观赏寸草园里的景物。我来到了寸草园的门口，看到了一座小池塘，里面有四、五条金鱼在池里游动，池塘边上围绕着一圈金钱草，这样的草围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的草，啊！真美呀！接下来，我来到了寸草园里边，往左望去，我看到了许多
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500字 初三 散文语文如咖啡，苦涩的背后却满是香醇；语文似风帆，鼓起的那一刻注定远航；语文像种子，认真浇灌就能绽放花朵。对于我们来说，语文貌似虚无缥缈，可望不可即，殊不知，它一直与我们朝夕相处，日夜相伴。除夕夜里，万家灯火，鞭炮轰响，脑海映射出“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ”的字眼；上元佳节，阖家团圆，灯火通明，
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500字 初一时光飞逝，岁月如梭，带着无限思维回顾这十几年来走过的道路，顿时觉得我要感谢的东西有太多太多。但是，我最感谢我的妈妈，如果没有母亲，谁能赋予我们血肉之躯，又怎么养我、育我，教我许多做人做事的道理呢？恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以说历尽艰辛，倾耗了无数心血，可您始终无怨无悔。确定，母亲犹如潺潺的小
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500字 四年级 应用文我喜欢读古诗，尤其是《游子呤》这篇古诗让我深受喜爱。每当我读起“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的诗句时，眼前就浮现出一幅感人的情景：一位慈祥的母亲拿着针线正在给出门远行的儿子缝制衣服，母亲一针一线地密密地缝着，担心儿子出门远行迟迟归来。正如诗中所说：“谁言
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500字 四年级 读后感我喜欢读古诗，尤其是《游子呤》这篇古诗让我深受喜爱。每当我读起“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的诗句时，眼前就浮现出一幅感人的情景：一位慈祥的母亲拿着针线正在给出门远行的儿子缝制衣服，母亲一针一线地密密地缝着，担心儿子出门远行迟迟归来。正如诗中所说：“谁言
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500字 五年级 读后感今天下午，我读了孟郊的诗《游子吟》，我斟酌着那首令人寻味的诗。这首诗，短短六行，三十个字，却似乎每一个字都闪耀着母亲对子女那种血浓于水的亲情。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这四句话刻画了慈母为将要远行的儿子缝制衣服时的动作与心理，十分真切感人。“谁言寸草心，报得三春晖。”用“春