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500字 四年级 叙事从前，池塘里有只癞蛤蟆，总是嫌自己不漂亮。一次，它救了青蛙公主，青蛙公主就给了它一只魔语瓶，这是一只神奇的瓶子，只要对着瓶子说出自己的愿望，就能实现。一天，癞蛤蟆对着魔语瓶说：“魔语瓶啊，魔语瓶！快把我变成一只英俊的天鹅公子吧！”说完，癞蛤蟆立刻就变成了一只英俊的天鹅公子。看到风度翩翩的自己，癞蛤蟆
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500字 小学 读后感《天鹅》这篇课文讲的是一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。这只老天鹅是多么的伟大啊!这篇课文让我深深的感动。读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，
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500字 六年级 写人丑小鸭长大了，终于变成了一只美丽的天鹅，她想去找找自己的亲生母亲，自己的天鹅之家……丑小鸭踏上了归家之路，一路上，她又遇到了小鸟，猎狗，同时还得到了他们的赞美，可是谁也不曾想到她居然会是那只被欺负的丑小鸭，她还认识了很多小动物，大家争着想和她交朋友，都觉得能和一只高贵的天鹅做朋友是一件很有面子的事，
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500字 五年级这天，我怀着好奇心来到玉渊潭公园八一湖观赏天鹅。公园里看天鹅的人还真不少呢！有抱着小孩的大人，有嬉戏上午小孩，有年轻的小伙子。6只白白的天鹅杂器湖面上游动着，构成了一副动人的天鹅图，为玉渊潭公园增添了新的色彩。 看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无瑕的野天鹅在慢慢地游动，轻悠的身影荡漾在湖面里，十分有
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500字 六年级刚一看了这本书的标题，我就开始产生一些疑问了，在哪里才可以找到会吹走小号的天鹅呢？实在是太奇怪了，甚至都有些不寻常的感觉。那么，这本书的内容一定是非常精彩的了。于是，我迫不及待地翻开了这一本书。当我看到这本书主要是讲的一只不会发出声音的天鹅时，我显得大为奇怪。故事情节是这样的：有一对天鹅生了五只小天
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500字 五年级 写景一身乌黑光亮的羽毛，一对强壮有力的翅膀，加上一双灵巧的脚蹼，这就是美丽俊俏的黑天鹅。中午，阳光普照，我去鹅池观赏黑天鹅。我走在鹅池旁，池里的水清澈见底，嫩绿的柳树和整齐的房子倒映在水中，再加上黑天鹅的装点，真是美不胜收。起先，第一只黑天鹅从房间里懒洋洋地走了出来，跳下水，在水里游来游去，紧接着，第二
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500字 初二 记叙文独特就是别具一格，但却并不是标新立异，美也是一样。人活在世是不甘寂寞的，因而争名夺利，内讧外斗，互相倾扎，使整个社会都充满了仇恨，罪恶和乌烟瘴气，有多少人拥有寂寞美呢？又有谁会在意那寂寞天鹅美呢？天鹅悠然地看湖中纤尘不染的倒影，看细碎作响的苇丛，看夕阳与水的交融……….一切看透，它衔半掌残叶，承载飞
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500字 初一 记叙文话说，那只丑陋的丑小鸭，变成一只美丽的白天鹅，它不再那么孤单，也没人嘲笑她，更好的是它可以像其他天鹅展翅飞翔了。只见这只天鹅飞上湛蓝的天空，它的动作是多么优美。一开始它还有点害怕，后来它飞着飞着就觉得不害怕。它觉得自己很轻盈，离天空越来越近，白云伯伯在向它问好，太阳公公在向它打招呼，风姐姐给它扇风，
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500字 五年级大自然虽然不会说话，但他们有自己特色的语言，也有“私人订制”的文字。这些语言散落在大自然的每一处草地上。有人说：“我怎么知道大自然的文字在哪儿啊？大自然又没有打电话告诉我？”是的，大自然没有打电话告诉你，但是，只要你够仔细、够认真，你就能找到。你会发现龟背上、博物馆里……都有大自然的文字的影子，我认
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500字 五年级 叙事“把手放上去，小拇指要像这样！”，手影大师正耐心地教我们手影呢！在这个3天短假的时间里，我有幸观看到了手影大师的手影。“手影”被称为“手指上的舞蹈”。今天，我们就一起来学学这种“舞蹈”吧！首先映入眼帘的是一只肥肥的、美丽的“天鹅”。我马上对这只“天鹅”产生了浓厚的兴趣，开始摆弄了起来。我先把右手的手