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500字 六年级艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。我爱艺术，我要追寻艺术。追寻艺术，追寻音乐，尤其是着名音乐家贝多芬作的曲，旋律
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500字 初一 散文沉浸浩瀚书海中，能啓示而有所领悟；陶醉于优美的画作，能感动人心，陶然自悦耳的乐曲里，能洗新恶念的心灵。我对音乐的热忱，不仅仅是兴趣。我记得当初，刚开始接触音乐时的生涩，一步一步慢慢的，找到正确的琴键，而后按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大体呈现，那时，我爱上了的音乐。此后，一有空闲，我不是坐在电脑、
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500字 初二 议论文答案，生活中的答案只有一种吗？你的回答是什么呢？答案一直是我们所追寻的，可是当你在追寻到一种答案后，你还会一如既往的去追寻另一种不同于第一次的答案吗？这时，你会不禁笑出声来，追寻到答案还去追寻，那不是太幼稚了吗？要知道，我们的正确答案可是只有一种啊！其实，朋友你错了，答案在我们的生活中不只一个，可不
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500字 读后感野马传奇中的那匹枣红色的汗血野马，深深地打动了我。本书的主人公是君玛德力，一个与枣红汗血野马结下深深仇怨的人。他的爸爸为了抓枣红马的父母，咯血而死；而他的爷爷，在五十年前抓住了枣红马的爷爷。它的爷爷三天不吃不喝，力竭而死。现在，君玛德力要去捉住枣红马，不玷污他祖先的英名。他用了种种办法，还失去了一匹
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500字 初二狼，一种沉默追求心中目标的生灵。它穿过不见尽头的森林，在林间灵活的蹿来蹿去。脚踏“咯吱”作响的厚雪，向前疾驰。无论是夏日炎炎还是白雪皑皑，它依旧勇往直前。它不会因为河水的阻拦而停止追寻的脚步；更不会因为敌方的强大而退缩。哪怕汗水浸湿了光滑的毛发，哪怕风雪覆盖了眼中的世界，它也不会哀嚎或停下，它只是沉
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500字 初二我常常问自己，自己学习了那么久，成绩还不是很理想，到底图什么呢？明明对学习不是很感兴趣，明明想去学自己喜欢的东西，却还是要学习，因为我知道，这是通向不平凡的离我最近的道路。不然，要么庸俗，要么孤独。可是，我还是要做一个等待着的赶路人。追寻，是我的希望。我不像那些平凡的路人，也不想像他们一样，只是希望
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500字 初一 抒情散文一眨眼,暑假已经过了一周半了.不知为什么,心里总觉得有些许的空虚.上学的时候,天天都盼着放暑假.盼星星,盼月亮,好不容易盼来了暑假,却发现,它远没有想象中的那么美好.其实,仔细想想,或许这,就是人性的特点吧.人性是贪婪的,也是难以琢磨的.很多时候,我们总是渴望得到某些东西.有了这种迫切的愿望,它使得
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500字 初一一眨眼,暑假已经过了一周半了.不知为什么,心里总觉得有些许的空虚.上学的时候,天天都盼着放暑假.盼星星,盼月亮,好不容易盼来了暑假,却发现,它远没有想象中的那么美好.其实,仔细想想,或许这,就是人性的特点吧.人性是贪婪的,也是难以琢磨的.很多时候,我们总是渴望得到某些东西.有了这种迫切的愿望,它使得
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500字 初一 读后感尼采说，“知道为什么而活的人，便能生存。”在维克多《追寻生命的意义》的这本集中营自传小书中，叙述了奥斯维辛俘虏的苦难生活，以及表达“意义治疗法”的积极态度。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一个普通人的一生将要追寻其独特的理想，普通人自有他所存在的意义。那假如是换成一个每天生活在集中营里的俘虏，失
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500字 初三诗，赋予了中华儿女智慧和文明的生命体，这是古人智慧与思想的事迹，诗词往往给人无限遐想和百般感叹，古人的文明博大精神，源远流长，诗词为他塑造的形象也内含丰富的情感和色彩。相信大家从小学都初中一定接触过许多诗，包括我，每次学习诗，有些是诗人想念自己家乡而写下的，有些则是身处黑暗的世界，渴望光明而写下的，