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500字今天学校邀请了一个已经退休的大学教授为老师们进行了一场关于师德的讲座。讲座进行了两节课时间，我大呼上当，算是又一次领教了教授的水平。这也就罢了，你是文学教授，你聊点文学不行吗，你可以引经据典，可以出口成章，可以用自己的满腹诗书让老师们叹服。可是教授居然在讲座中多次提到“我在微信上看到一个新闻，听说了
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500字 五年级有一位著名的老教授准备在学生中招一名助手，学生们都非常想得到这个机会，纷纷踊跃报名。因为他们都是很优秀的学生，可名额却只有一个，教授也不知如何取舍。于是，他给学生出了一道非常简单的题：如果我下次再来时，谁将自己的课桌收拾得干净整洁，谁就会得到这个职位。老教授离开后，每到星期三早上，所有学生一定会将自
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500字 四年级 记叙文今天，我读了一本书，其中有个故事令我感触很深。内容大概是这样的：在一所著名的大学里，有一位风趣幽默的方教授，他的讲课水平很高，大家都喜欢听他的课。一天下午，又是方教授的课了，大家都在等他来上课。不一会儿方教授拿了几个瓶子来了，瓶子里装着不知名的液体。他想干什么呢？大家都很好奇。方教授把瓶子排好，介绍
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500字 高三 记叙文做埋头钻研的教授不易，做躬耕垄亩，三十年如一日的教授更难。而我们湖南农业大学的石雪晖教授却做到了。她风雨奔波身体力行，用自己的实际行动告诉大家，她是一位名副其实的教授。历史的经验和教训告诉我们，中国的现代化离不开农业的现代化，而农业的现代化需要科学技术与实践能力的广泛传播，尽管科学技术是第一生产力。
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500字 小学今天，我读了法国著名文学家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。这本书讲述的是阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔掉进海里，而且幸运地登上了潜水艇。那是一天夜晚，阿龙纳斯被邀请去美国，途中，阿龙纳斯乘坐的驱逐舰被一只“独角鲸”给撞翻，阿龙纳斯教授醒来之后，发现自己躺在一艘不为人知的潜水艇――鹦鹉螺号上。这艘潜水
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500字 小学 议论文11月4号，听了曾曦教授的报告和一堂作文指导课，让我们学到了很多新的教学观点，有很多地方值得我们好好学习和思考。曾教授的教育理念给了一个明确的答案，他所讲的“三激、配合、一悟”令我们有所感悟，回顾我们每个语文教师作文教学的历程，只是埋怨学生笨，作文三言两语，写不出实质的东西，或者不知如何写作。曾教授
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500字 六年级 记叙文勇敢地走过去，不要看这条路有多坎坷，要看成功有多么美好。只要你努力了，成功的路并不遥远。——题记有一位教授要给孩子们上一堂课。于是，教授带领着孩子们来到了一间黑漆漆的屋子。孩子们什么也看不见，教授让孩子们跟着自己走。他们不知不觉走上了独木桥，孩子们并不知道，而是紧紧地跟在教授的后面。有的大摇大摆，有
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500字 六年级 叙事我曾看到过这样一篇文章。一位教授问他的学生：“世界上第一高峰是什么？”“珠穆朗玛峰啊。”同学们用极低的分贝应和着。“那第二高峰呢？”这次同学们面面相觑，无人应答。教授又问：“第一个上太空的人是谁？”同学们听后，都没有急于回答，因为他们知道，教授又会问第二个，第三个。教授见后，又提了几个类似的问题，可
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500字 初一 应用文今天，我阅读了法国着名作家、科幻小说之父儒勒·凡尔纳的科幻巨作《海底两万里》，它使我明白了一个道理：顽强探索，就是成功之源。此外，这本书还使我了解了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋以及南极和北冰洋，丰富了我的地理知识。本书讲述了这样一个故事：阿龙纳斯教授听了许多船只被“海怪”龚击的事件，他打算和
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500字 六年级 应用文《地心游记》一书，充满了传奇色彩。作者儒勒·凡尔纳，一定是个富于想象，敢于创作的作家。本书讲述了黎登布洛克教授在一本古老的书籍中，偶然发现一张羊皮纸，发现前人曾到地心探险。教授也决心作同样的旅行。他带着侄子和冰岛向导汉恩斯，由冰岛的一个火山口下降。他们途中历经艰险，看到种种奇观，经历迷路、缺水、生物