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500字 四年级彩纸，我的最爱。彩纸，总是可以折出新花样，可以折小动物、交通公具等各种各样的东西。我收藏彩纸，不管是卡纸还是软纸，反正是彩色的纸就好了。只要看见是别人不要的纸，都会去夹在家里的桌子上，常常会有已折好的和没折好的纸。所以我的桌子总会有很多细小的、碎碎的小纸片。我很喜欢用收集来的、有花纹的彩纸来折，对于
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500字 四年级上手工课了，小主人用剪刀哥哥、彩纸妹妹和胶棒弟弟左手功。剪刀哥哥帮彩纸妹妹剪出了漂亮的身躯，胶棒弟弟帮彩纸妹妹固定在白纸上。不一会儿，一幅漂亮的剪纸画就出现了！同学们看见了，都啧啧称赞：“多么美丽的图画啊!多么好看的彩纸啊!”彩纸妹妹听了大家的赞赏，不由得骄傲来。一天，彩纸妹妹看到扁扁的剪刀哥哥和圆
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500字 五年级“嘶啦，嘶啦。。。。。”哪里传来的撕纸声？原来，现在我们正在上一节生动有趣的手工课。刘老师让我们撕纸拼贴，不能用剪刀，只能用自己的手充当剪刀，所以才会发出“嘶啦”声。看着其他人起劲样，自己心里也燃起了斗志，立即埋头苦干。我带了固体胶、水彩笔，还有各种各样的彩纸，准备拼贴成一幅美丽的撕纸拼贴画——我和
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500字 六年级 记叙文有一件事情，让我至今难忘。那是四年级的一天，老师布置了一个作业，把剪刀﹑彩纸带到学校。第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把东西往书包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘带彩纸，妈妈说丢三落四的毛病又犯了，我只好默认。来到教室，我总是心不在焉。哎，看来只能受批评了，就在这时，一个熟悉的身影向我走来，我抬头一看，
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500字 初三 记叙文别人生日的时候，你会送他们什么东西呢？对，就是贺卡。这贺卡往往是从小店买来的，没什么意思。今天我就来教你自己动手做贺卡。需要准备的材料有一张普通贺卡，一张关于自己的照片、彩纸、笔剪刀和双面胶等。先从小店里买来一张普通贺卡，再在贺卡的正面开一个四十二平方厘米的小方框，选一张照片，将照片主要部分剪成大约
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500字 四年级 写景“火树银花不夜天，家家户户过元宵”——元宵节在我记忆中是热闹的，充满欢笑的，值得回味的，就像一杯醇美甘甜的葡萄酒，喝一口让人回味无穷。记忆中的那个元宵节晚上，爸爸驾着车行驶到龙山西公园，立马，我便被眼前的景象所吸引姚江两岸，尤如两条火龙并行，在姚江水的映照下，如水晶宫一般，而隔着马路的西公园，人头攒
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500字 四年级 状物今天，我在家里画画。当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。看着到处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢？有了，我可以做一个笔筒呀！我找出剪刀、双面胶、两
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500字 四年级有人辛勤地劳动，收获了果实；有人热心地帮助他人，收获了喜悦；而我经过不懈努力，收获了成功——制作了一个可爱的不倒翁。一天，阳光洒满大地，池塘里的小鱼们欢快地游来游去，像是在水中比赛一样。我想：闲着也是闲着，不如亲手做一个“不倒翁”，这样玩起来不是更有意思吗？我立马去文具店买了弹珠、剪刀、“彩纸”、还
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500字 五年级 叙事最近，我迷上了衍纸。衍纸，是中国传承千年的艺术。我有一位了不起的衍纸老师——严老师，她高个子，很爱笑，心灵手巧，对我们认真负责。记得有一次，严老师带着我们上第一节课，她笑眯眯地说：“今天，我们衍纸公鸡，我们先来做它的头部。”只见严老师左手拿着彩纸，右手握卷纸笔，把彩纸插入卷纸笔，就像手中有了马达似的
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500字 六年级 叙事在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。二年级上体育课时，老师让我们围着操场跑两圈，我穿着黑色短袖，当跑完两圈时，我累得气喘吁吁，面红耳赤，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来。这时，我看看旁边的同学，反而很平静，也没有流汗。忽然，我注意到