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500字 四年级 日记雪是什么样的呢？雪是怎么来的呢？在很小的时候，我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不做媒，过了好几个冬天都没有下我最喜爱的雪。我是多么的失望、多么的落魄。今年的冬天又到了，我常常打开窗户。注视着外面，期待、渴望奇迹出现——下雪。哪怕就下一分钟，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看见了天气预报，报道到明天会
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500字 六年级 记叙文还记得，那场雪。它引我走进了冬的世界，那是一个奇妙的、梦幻的世界。那次，我尝到了冬，尝到了下 雪，那种味道，真的难以形容……那是甜的，对于一个很少看见下雪的小孩来说。但是却甜而不腻，其中蕴含了看雪的兴奋；蕴含了听雪的幸福；蕴含了触雪的（快乐）……看着从天空中飘落的雪花那优美的白色；听着从天空中飘落的
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500字 五年级有人喜爱绿意盎然的春天，有人喜爱骄阳似火的夏天，有人喜爱五谷丰登的秋天，我却喜爱滴水成冰的冬天。不下雪的冬天，犹如一位沉思的少女，有着一种安静的美。天地间寒风呼啸，天空中飘着一片片厚重的云朵。一座座山峰光秃秃的，没有一线生机。小草进入了梦乡，花儿垂下了脑袋，大树也落光了头发。湖水、河水缓缓地流动着，
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500字 四年级今天我迎来了今年的第二场雪，我非常地高兴，因为安康很少下雪。今天早上，妈妈叫我起床，我起床之后妈妈说要告诉我一个好消息，我急忙问妈妈：“妈妈，什么好消息？”妈妈给我说：“外面下冰雹了。”我马上露出了惊讶的表情，“什么？下冰雹了。”妈妈说：“是的，下冰雹了。”我怀着兴奋的心情急忙跑到阳台，看了看，心里
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500字 二年级“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”在语文课本中学到白居易的咏雪诗，就像邂逅久违的朋友，让我感受到了爱雪之人与雪每年重逢的欣喜和期盼。我爱雪，爱它圣洁的光辉，更爱它带给我满满的幸福回忆。从我记事起，印象中每年冬天都下雪。就像天使降临人间，雪裹挟着甜蜜、憧憬与渴望，款款而落，纷扬飘洒。
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500字 五年级 写景昨天下了一天雪，我非常喜欢下雪，下雪可以给我们带来许多乐趣。你看，多美的雪花呀！它如诗如画，开始零零落落，又厚，又柔，又轻，就像散花女撒下的茉莉花，一片片一朵朵飘飘悠悠的落在屋顶上、树上、草上、大地上……你闻，空中还弥漫着茉莉花的清香。接着雪变大了，变得密密麻麻，像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无
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500字 三年级 读后感自从用上了煤气，烧柴的灶很少见得到了。我家厨房的那 座偌大的三眼灶，现在已经被冷落了。 那座三眼灶是用砖石砌成，差不多占了半间厨房。以前烧 饭、做菜都得用这三眼灶。最忙的当然是奶奶，她是“导演”， 又是“主角”她那利索的动作，果断的指派、慈祥的笑睑和三 眼灶的火光暖和着厨房，暖和着家…… 有了煤气，
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500字 初一 记叙文回首，有多少的事物令我们难忘，那一句句温暖的安慰；那一句句温情的问候；那一个个温暖的眼神，还是那一幅幅美丽壮观的画面……在我的记忆中，最让我难忘的，还是今天早上的那纷纷扬扬的雪景！早上，还沉醉在睡梦中的我被爸爸叫醒了，只听见他激动叫喊道：“阳曦，快起床啊，又下雪了，又下雪了，飘飘扬扬的，很好看啊。”
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500字 六年级 叙事“同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论，对吗？那我们今天就来开展一次辩论吧！辩论的题目是《下雪好不好》。现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。”“也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课，我们就可以在
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500字 五年级 日记到了冬天了，也该下一些雪了吧我都要等死了，真想玩雪!雪好好玩啊，软软的，凉凉的。正好，天气预报报到好消息了!但真的会下吗“妈妈，是后天下暴雪吧”前天我问妈妈。“天气预报上说是的。”耶!太棒啦，可以玩雪咯!“妈妈，是明天下暴雪吧”昨天，我迫不及待地问。“改了，下雨夹雪。”啊!不是吧不是说下暴雪吗我失落