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550字 五年级在这个月末，我将迎来紧张的钢琴考级，妈妈反复叮嘱我一定要保护好手指，万万不可受伤。我只混混回答声“哦”，心想：没那么准的事儿。哪知怕什么来什么。第一节篮球课，手指便遭了殃：球狠狠地砸在了手指上，一阵钻心的痛从手指袭至身体，紧接着，我不禁打了个寒颤——手指毫无知觉了！我赶紧用另一只手紧握住那软瘫了的手
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550字篇一：手指滑板今天上完小提琴，妈妈带我去买梦寐以求的手指滑板。手指滑板小巧玲珑，它的周围是黄色的，车轮是红色的，手指滑板的两头是翘起来的，尖尖的，板面是黑色的，板底是由四个小车轮组成的。他的前后还有一个小小的剎车呢!很漂亮，非常好看。当它在地板上滑行的时候，跑得飞快。我特别喜欢手指滑板，因为它可以变
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550字 初一 记叙文当一个小生命哇哇坠地时，他身上的一切就开始活跃了起来，它们刚睁开眼睛的时候，总要惊叹道“都么美好的世界呀！”长着长着，它们渐渐看惯了世界的美好，觉得也不过如此。却渐渐地感觉自己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。在一个夜深人静的夜晚中，人们都进入了甜甜的梦乡中了，这时，就是手指们热烈讨论的时候了
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550字 三年级 叙事什么叫实验？实验就是验证自己的想法，今天我们就要来做一个关于手的实验。我们都知道眼睛是心灵的窗户，我们以前也做过同样的实验，不过以前做的是耳朵是不是“眼睛”而今天是要实验一下手是不是眼睛。手分为手指、手背和手心，张老师让我们猜一下哪儿是“眼睛”，我心想：手指一定是手上的“眼睛”最明亮，它可以触摸很多
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550字 四年级 叙事今天，我们进行了一次有趣的实验，这次实验与众不同，它让我们的眼睛里个个闪着金光。因为这次实验如果做成功后，会有礼品奖励。老师教给我们先把无名指的手指尖对在一起，然后把另外几根手指弯曲，并紧紧顶在一起，不能分开一点儿。接着，在无名指中加一枚硬币，使无名指自然张开，其它手指不能动，在手指不能搓动的同时，
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550字 三年级早上，吴老师给我们上了一堂奇怪的语文课。本来我们要学习一篇新的课文，因为我们上课很吵，老师突然说：“大家玩五分钟橡皮吧。”我觉得老师是在开玩笑。老师很认真地补充道：“尽情地玩吧！但是不能发出声音哟！”我只好和郑舒涵、刘紫涵一起斗橡皮，一分钟、两分钟……教室里安安静静的，一句话也没有。到了五分钟，老师
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550字 二年级 叙事手指怎么了？怎么红肿了？发生了什么事？也许，你有一些疑问，也许，你知道答案，可无论如何，我都要讲一讲。故事是发生在……“同学们，今天，我们举行一个活动，活动呀！”同学们的眼睛一亮，欢呼起来。“剥瓜子”“唉”。“同学们眼睛里闪过失望的颜色－－灰色。”“剥瓜子接力赛！”老师终于说出了口。同学们眼睛里变成
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550字 六年级父爱无形，需要用心去感受。人们常说：“父爱如山”可真正懂得父爱的又有多少人呢？有的人可能用尽了好久的时光才找到一个可以代表父爱的动作，而有的人却用了几年时间，而我也不例外也一直在寻找。记得在我年幼的时候，家里算不上富裕，也不能说贫穷。我在学走路的时候，经常看到别人在父亲的呵护下慢慢地走起路来，可是我
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550字 三年级上语文课时，吴老师让我们抄写一句话。吴老师火眼金睛看到了一个同学在玩橡皮。吴老师让我们全部都拿出橡皮，然后说：“开始玩橡皮。”吴老师的命令让我们又惊又喜，从来没有见过这样的语文课！吴老师就这样让我们玩了整整五分钟，还说以后让我们每节语文课开始前都玩五分钟橡皮。我们一听可高兴了。又上了一会课，吴老师的
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550字 六年级人的每根手指都各有姿态，各有所长，各有所短。大拇指是手指中最宽、最矮小形态难看的一根指头，但他很吃苦，默默奉献，不图名利的一根指头。他的特点就是力气大，出苦力的活基本都是他干。凡是享乐的生活，都由其他四指抢去，轮不着他。例如：重的东西要倒了，得由他来扶住，吃橘子时，让他剥皮；读书时，要他来翻书页；天