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550字 一年级 读后感读《窃读记》有感滕少君开学了，我们的第一篇课文是《窃读记》，这篇课文主要讲林海音小时候，每天在书店里窃读的事。读了这篇课文后我了解了林海音在书店里窃读的滋味，了解了她读书的苦与乐。林海音小时候读书十分艰辛，可她还是那么爱读书，文中有几句话用得很好：“一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”这句话写出了
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550字 六年级 写景如果说两人的世界漫步在林海的浪漫可以忘记自己的伤痛；如果说自己的伤痛是自己对浪漫追求的付出；如果说贾宝玉没有对林黛玉的前世深情．．．．．．如果世界上的事情可以如果的话，真希望浪漫可以替代了伤痛，真希望最后的结局只有浪漫，如果真的可以如果的话，贾宝玉和林黛玉也会成神仙眷侣。可惜世界上没有如果，如果只是
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550字 初一 读后感走进林海音—————城南旧事读后感以前，我十分不喜欢看书。在这一个家庭中，我是最不喜欢看书的一个了。但是，自从我读了林海音的这一本《城南旧事》以后，我彻彻底底再也不是最不喜欢看书的一个了。林海音彻底改变了我。每当到了该睡觉的时候，我还会一直看下去。除非我妈妈一下子把电灯关了，不然我是绝对不可能善罢甘
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550字 六年级 读后感读完《窃读记》一文，大脑里定格于一副画面：林海音家里很贫穷，所以只能偷偷摸摸地读书。她喜欢在顾客多的书店读书，也喜欢在下雨天读书，因为这样她便能看更多的书。她害怕被书店老板发现，为了躲避老板，她必须小心翼翼地读书。到了晚上，饭店飘来了一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地回家。我非常
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550字 四年级 读后感今天，我们学了《窃读记》这一边文章，我觉得无比的羞愧，因为文中的，林海音到书店里去窃读，一直到说店里的日灯亮起来，林海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中知道林海音是一个对读书的热爱和对知识的渴望。我根本不如林海音对书籍热爱的程度。我非常不喜欢读书。有一次，妈妈给我买了两三本书让我自己在家读，让我静
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550字 六年级 读后感在翻阅课本时，有一篇文章，给我留下的印象极为深刻。那篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海
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550字 六年级 读后感《爸爸的花椒糖》这本书是林海音回忆童年和在北平的一些美好的故事。其中有一个片段让我记忆犹新，讲的是林海音的爸爸糖和盐不分的故事。她的妈妈那天出了远门，打电话叫爸爸帮妈妈炖的番茄牛肉汤放上盐，可是爸爸却放了糖。一天妈妈去接了个电话，但干培花椒还在火上，没有人会弄，这时爸爸来了，经过仔细的翻炒再放上点盐
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550字 六年级 叙事好书伴我成长读《窃读记》有感皮日休说：“惟书有色，艳于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很爱看书，读过许多美文，但《窃读记》使我深有感触。文章主要讲作者林海音为了读书，在书店里躲躲藏藏，并为了看一本书跑几家书店，作者喜欢下雨天在书店阅读，而且一读就是几个小时。看完后我不禁思绪万千；作者是多么爱读书，嗜
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550字 读后感历史上凡有成就和学习好的人，都是通过阅读课外书培养的。每逢空闲的时间，我会把《城南旧事》拿出来仔细地默读过去。可是，我只读了几个片段，就把我深深地吸引住了。这个故事的主要内容是：作者——林海音目睹了眼前的事物，让她感到生活的丰富多彩。特别是与那个被人们一致称为“疯子”的小女孩相处的时候，让她对生活感
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550字 初一 读后感最近，我学了一篇文章——《爸爸的花儿落了》，读第一遍，未读完，我已泣不成声，为何林海音的童年生活是以这样戏剧般的故事而结束的呢？六年级刚毕业，要知道，在这个时候，我，正和父母们一起探讨着暑假去哪里做什么，而她，拿着毕业证书回到家，就是父亲的去世消息，这对于有好几个孩子的家来说，无疑是一个巨大的挑战，