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550字 初一 写景美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景。人间何处无风景。看，美丽的大自然，柳絮摇曳，草长莺飞，春的温馨是一道风景；绿意浓浓，水波粼粼，夏的热情是一道风景；金黄世界，微风飒爽，秋的成熟是一道风景；万里雪飘，银装素裹，冬的澄洁是一道风景。和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道
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550字 初一 记叙文一束束阳光打在身上，一点也不知觉，迈踏着脚步，追寻，追寻——只因要到梦里挥之不去的地方。娇娆的乐器在艺人手中发出欢快的声响；枯燥的词语在诗人手下焕发多彩，手中把握的阳光经棱镜后竟如此绚丽。羡慕着别人，同时也羡慕着自己，不想看到失败后的痛苦，也不想听到胜利的凯歌。对于别人自己永远是懦弱的，对于自己永远
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550字 初一 记叙文暗红的檀木桌，搁一杯香茗，茶香氤氲，坐在朱红的木椅上，手捧人生，轻轻聆听生命的誓言。 生命的誓言是酷暑的三尺讲台，是严冬的淡白粉尘，生命的誓言是春夏秋冬、朝花夕拾的相伴。有人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有人说，“他们是伟大的灵魂工程师，是勤劳的园丁”。我无法用自己的拙笔来生花，但萦绕在前方
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550字 三年级 读后感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。读完这首古诗，我似乎看到
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550字 高二 记叙文撩开记忆的面纱，儿时居住过的小镇朦朦胧胧，仿佛有雾气环绕其中，一片安宁祥和。嘘，悄悄，一双粗糙的大手伸向冒着热气的蒸笼，“霍”地打开，趁着雾气的掩护似的，包子的香味阵阵钻入鼻孔，引人垂涎。依稀记得早晨街上的热闹景象。油条们在油锅里扭动自己逐渐变得金黄的身子;馄饨在碗里悠闲泡澡，打滚游戏;面条始终保持
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550字 五年级“叮零零……”上课铃响了，大家纷纷跑进教师，等待“暴风雨”的袭击。谁知老师一走进教师，就说出了本次作文题目——猜字谜。每次同学们听到“猜字谜”三字，就像是打了鸡血似的，蹦蹦跳跳，整个教室都“炸”开了锅。游戏开始了，只见老师在黑板写了三字——八十八。唉？这个字谜我在哪里好像见过，我在心里边嘀咕边想着。
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550字 初二 日记E度网专稿 未经允许不得转载青春岁月，是一种甜美的青涩，而我，现在正步于甜美青涩之间，花季雨季的交接点。那究竟成为花季还是雨季？哦，不，不，与其那样，不如称其为苞样年华。——题记很多时候，我常常莫名幻想，木木地望着天，一片片潇洒的白云，它们究竟带走了谁的思念？窗外，有轻风吹过，空气里弥漫的是惬意的柔
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550字 六年级 记叙文几乎所有的城里人都很讨厌下雨，因为每每下雨，就会湿漉漉，一种难以忍受的潮气。但我觉得下雨是享受，是欣赏。‘‘噜噜——”北风呜呜地叫着，枯草落过叶，满天非扬，黄尘蒙蒙，混沌一片。简直分辩不出何处是天，何处是地。刹是天昏地暗，飞沙走石，好像天要塌下来似的。伴着一道惊蛇般的蓝绿绿的光芒，一声巨雷在头顶震响
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550字 初一 抒情散文或许，你听过这样一个故事：小蚂蚁嘲笑小青虫：你这么胖还把自己装在茧子里不可能变成美丽的蝴蝶可小青虫却说;"不，这是我的理想哪怕它装在茧子里！这个故事又给你怎样的感受？ 理想，本应放飞却装在茧子里，被束缚，小青虫如此，人类也亦复如是。或许有人认为：理想被束缚就会永远被埋没。可我不这么认为，火车有了铁轨
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550字 四年级窗外，雨淅淅沥沥地下着，如同千万条丝线，又像天地间的一挂白帘。我将手伸出窗外，调皮的小雨珠跳到我手中欢快地舞蹈。这雨让我回忆起了许多往事。某日，与家人外出散心，走在农民家的田埂上。我们一行人走了不久，突然天色渐暗，蝉叫得越来越响。风起了，把树枝吹得轻摇。雷公把他藏了好久的大鼓取出，掸掉灰尘，使出全身