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550字 初二面对批评,心态不同,受到的影响就会不同。批评可能挫伤我们的进取之心,也可能使我们的心灵警醒,迎难而上。而我,属于后者。在生活中,我们总会遇到别人的批评,但只要从此改正缺点,正视错误,就能够精神振奋,奋发向上。虽然受到老师的批评时,我的心中难免有些不悦。但过一段时间后,我就会明白老师的良苦用心,随即寻
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550字 五年级 叙事有这样一个家庭,母亲无比疼爱自己的儿子,总是赞扬他,鼓励他。而父亲却对儿子很严格,不断地对他进行批评。可是有谁会想到,这个在赞扬和批评中生活的孩子,将来会成为美国的作家?他就是巴德•舒尔伯格!巴迪少年时喜欢写作,对他的作品,母亲总是赞不绝口,父亲则大都评价为“一塌糊涂”。父亲和母亲对他作品截然不同的
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550字 初三 议论文在生活中,每个人都会常常面临着批评和表扬,它们是相铺相成的,批评,可以使你垂头丧气;表扬,可以使你满心欢喜。在你考试中取得好成绩时,老师就会表扬你,当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了,反之呢?则灰觉得太丢人了;对于一个国家来说,在各个方面取得突出成就,受到全世界的赞扬时,就会愈来愈飞黄腾达,美
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550字 五年级 记叙文东三小学五年级陈雅珊在我的脑海里,有很多难忘的往事,就仿佛发生在昨天的事一样,让我难以忘怀,每当我看到那张90分的试卷时,一次难忘的往事便浮在我眼前。记得我读一年级的时候,在一次考试中,老师很严厉的批评我,老师批评我是为我好,如果没有老师的批评和教育,现在就没有懂事的我了,那次批评和教育让我很感动,
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550字 初二 记叙文幸福,是初春的雨后笋芽,一俯身,便可看到它已遍布脚下;是盛夏的深夜星语,一抬头,便可看到它已经布满苍穹;是深秋的凉爽微风,一伸手,便可感到它已萦绕手指;是寒冬的片片雪花,一睁眼,便可看到它已纷纷扬扬。幸福,对于不同的人有不同的定义,可能十个人就会有十种定义:有的人认为幸福是遥不可及的;有人认为幸福是
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550字 六年级 叙事我心中,表扬是温暖的阳光,批评是暴风雨,我就是在这样的环境中长大的。往往批评能让我进步。那是我们这个班刚刚成立,我凭着自己的努力当上了班长。当班长真自在,课前课后在教室里走来走去,能有好多机会进办公室,每天都悠闲自在,也不用写“说明书”多好呀!同学们看我挂着班长的称呼却每天游手好闲,不管事,有些同学
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550字 初中 记叙文昨天的我被幸福洋溢着,弥漫着,幸福使我的心河澎湃起来,使我的心花开得更加旺盛,更加灿烂。幸福,对就是幸福!雨中的幸福,是别有一番风味的:这是一个阴沉沉的雨天,太阳公公不知什么时候也耍起了脾气,乌云也在空中舞蹈,闷闷的空气中仍弥漫着爱与芳菲。雨:是无情的,打落在未带伞的我的身上;风:是残酷的,将穿的单
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550字 三年级 叙事在我上二年级的时候,发生了一件令我后悔的事。有一次,晚上匆匆忙忙的收拾完书包,却忘记带语文书了,可我自己却不知道。到了第二天早上,我就精神抖擞地去上学,到了教室上早读课时,找遍了书包竟然不见语文书,这下我可懊恼了,没有语文书该怎么读书呀!老师知道肯定会批评我的。这时我非常地着急,就像热锅上的蚂蚁。我
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550字 初三 记叙文我最敬佩地人是我妈妈。为什么这么说呢?因为,每个人的生命都是妈妈给的,要是没有了妈妈,还会有现在的你吗?我想世上所有的妈妈都有一颗慈爱的心,都会细心照料你,关爱你,会付出一切代价来抚养你成人,希望你做祖国的栋梁,为祖国效力。总不会有哪个妈妈付出一切代价生下你,有六亲不认的像垃圾一样把你扔掉,至少我妈
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550字 四年级母爱是在生病时的问候;是在失败时的鼓励;是在受伤时的安慰;也是那无数的唠叨。母亲的唠叨有时在批评我,有时在鼓励我,有时是在我遇到困难时给我安慰。那次,母亲批评了我,我伤心极了。当时,外面正出着太阳,可在我面前却是一片漆黑,母亲批评道:“你才四年级就考得这么差,语文才考了84分,以后到了六年级又怎么办