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550字 初二面对批评，心态不同，受到的影响就会不同。批评可能挫伤我们的进取之心，也可能使我们的心灵警醒，迎难而上。而我，属于后者。在生活中，我们总会遇到别人的批评，但只要从此改正缺点，正视错误，就能够精神振奋，奋发向上。虽然受到老师的批评时，我的心中难免有些不悦。但过一段时间后，我就会明白老师的良苦用心，随即寻
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550字 五年级 叙事有这样一个家庭，母亲无比疼爱自己的儿子，总是赞扬他，鼓励他。而父亲却对儿子很严格，不断地对他进行批评。可是有谁会想到，这个在赞扬和批评中生活的孩子，将来会成为美国的作家?他就是巴德•舒尔伯格!巴迪少年时喜欢写作，对他的作品，母亲总是赞不绝口，父亲则大都评价为“一塌糊涂”。父亲和母亲对他作品截然不同的
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550字 初三 议论文在生活中，每个人都会常常面临着批评和表扬，它们是相铺相成的，批评，可以使你垂头丧气；表扬，可以使你满心欢喜。在你考试中取得好成绩时，老师就会表扬你，当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了，反之呢？则灰觉得太丢人了；对于一个国家来说，在各个方面取得突出成就，受到全世界的赞扬时，就会愈来愈飞黄腾达，美
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550字 五年级 记叙文东三小学五年级陈雅珊在我的脑海里，有很多难忘的往事，就仿佛发生在昨天的事一样，让我难以忘怀，每当我看到那张90分的试卷时，一次难忘的往事便浮在我眼前。记得我读一年级的时候，在一次考试中，老师很严厉的批评我，老师批评我是为我好，如果没有老师的批评和教育，现在就没有懂事的我了，那次批评和教育让我很感动，
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550字 初二 记叙文幸福，是初春的雨后笋芽，一俯身，便可看到它已遍布脚下；是盛夏的深夜星语，一抬头，便可看到它已经布满苍穹；是深秋的凉爽微风，一伸手，便可感到它已萦绕手指；是寒冬的片片雪花，一睁眼，便可看到它已纷纷扬扬。幸福，对于不同的人有不同的定义，可能十个人就会有十种定义：有的人认为幸福是遥不可及的；有人认为幸福是
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550字 六年级 叙事我心中，表扬是温暖的阳光，批评是暴风雨，我就是在这样的环境中长大的。往往批评能让我进步。那是我们这个班刚刚成立，我凭着自己的努力当上了班长。当班长真自在，课前课后在教室里走来走去，能有好多机会进办公室，每天都悠闲自在，也不用写“说明书”多好呀！同学们看我挂着班长的称呼却每天游手好闲，不管事，有些同学
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550字 初中 记叙文昨天的我被幸福洋溢着，弥漫着，幸福使我的心河澎湃起来，使我的心花开得更加旺盛，更加灿烂。幸福，对就是幸福！雨中的幸福，是别有一番风味的：这是一个阴沉沉的雨天，太阳公公不知什么时候也耍起了脾气，乌云也在空中舞蹈，闷闷的空气中仍弥漫着爱与芳菲。雨：是无情的，打落在未带伞的我的身上；风：是残酷的，将穿的单
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550字 三年级 叙事在我上二年级的时候，发生了一件令我后悔的事。有一次，晚上匆匆忙忙的收拾完书包，却忘记带语文书了，可我自己却不知道。到了第二天早上，我就精神抖擞地去上学，到了教室上早读课时，找遍了书包竟然不见语文书，这下我可懊恼了，没有语文书该怎么读书呀！老师知道肯定会批评我的。这时我非常地着急，就像热锅上的蚂蚁。我
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550字 初三 记叙文我最敬佩地人是我妈妈。为什么这么说呢？因为，每个人的生命都是妈妈给的，要是没有了妈妈，还会有现在的你吗？我想世上所有的妈妈都有一颗慈爱的心，都会细心照料你，关爱你，会付出一切代价来抚养你成人，希望你做祖国的栋梁，为祖国效力。总不会有哪个妈妈付出一切代价生下你，有六亲不认的像垃圾一样把你扔掉，至少我妈
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550字 四年级母爱是在生病时的问候；是在失败时的鼓励；是在受伤时的安慰；也是那无数的唠叨。母亲的唠叨有时在批评我，有时在鼓励我，有时是在我遇到困难时给我安慰。那次，母亲批评了我，我伤心极了。当时，外面正出着太阳，可在我面前却是一片漆黑，母亲批评道：“你才四年级就考得这么差，语文才考了84分，以后到了六年级又怎么办