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550字 初二 想像作文快与慢，是快好还是慢好呢？我给大家讲一个故事吧！在一个小镇里，住着一个百万富翁和一个连饭都吃不起的穷人，还有其他的普通百姓。一天公主过生日，邀请了许多来自各国的嘉宾，其中富人和穷人也被邀请了。富人对来邀请他的士兵说：“能参加公主的生日派对，对我来说真是太荣幸了。”而穷人想：“终于可以填饱肚子了。”富
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550字 一年级 说明文在一个荒村，穷人与富人不期而遇。富人很骄傲，他向穷人炫耀着身上的名牌西装，手腕上的瑞士名表，油这的真皮鞋，和手中大把大把的钞票。穷人看了一声不吭，什么反应也没有。富人一看，觉得很奇怪，就问穷人“你看见我有这么多财富，你不眼红不嫉妒吗？”穷人淡淡一笑，问：“你有什么财富？”“嗯。”富人满意的笑了笑，“
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550字 四年级“贫困就好像是种花一样，我们从森林里面取出最好的种子把它放到花盆里面，但我们会发现它在花盆里面其实长得并不如在森林里那般好。穷人就像是这样的种子，我们给它的营养太少，给它的空间太小。穷人并不是造成贫困的原因，贫困是由机制造成的，是由社会造成的。”——摘自诺贝尔和平奖得主，穆罕默德·尤纳斯在北京大学的
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550字 四年级“贫困就好像是种花一样，我们从森林里面取出最好的种子把它放到花盆里面，但我们会发现它在花盆里面其实长得并不如在森林里那般好。穷人就像是这样的种子，我们给它的营养太少，给它的空间太小。穷人并不是造成贫困的原因，贫困是由机制造成的，是由社会造成的。”——摘自2006诺贝尔和平奖得主，穆罕默德·尤纳斯在北
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550字 四年级 状物今天，我读了一篇文章《穷人》，这篇文章非常感人，使我深受启发。文中的妇人是个穷人，丈夫打渔为生，家中有五个孩子，总是一顿饱一顿饿地过日子，但他们却很善良。在她家旁边，有一个寡妇叫西蒙，她有两个孩子，生活也很艰难。渔夫的妻子桑娜很关心他们。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一样出去打渔，可刚好海上起了风暴，
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550字 五年级今天早上，我担任上帝的第一天，走进会议室，我就感到不对劲。原来，各地教徒正为穷与富的问题吵得不可开交。我立刻下命令，将穷人与富人来一次大交换，以平息这场舌战。一年过去了，这个世界发生了巨大的变化……我发现，当富人变成穷人时，他们变得异常快活。早晨，他们不像穷人那样唉声叹气地去种地，而是唱着歌，喊着口
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550字 初二 议论文我认为这世界上只有两种人。一种是穷人，一种是富人。但关我到底是穷人还是富人这个问题我到现在都还不明白。为什么这么说呢？因为现在的人们都以物质上的充不充足来判定一个人的穷富。说白了就是谁钱多谁就是富人，谁没钱或谁钱少谁就是穷人。可我认为物质上的需求远不及精神上的需求。所以，判断一个人是不是富有应该以精
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550字 五年级 散文世界主要分为两种人：穷人和富人。人们用穷与富来衡量一个人，作为判断这个人的标准。人们很片面地去理解“穷”与“富”，导致世界陷入了一片金钱主宰的状况。学校里，走廊上。一个女生从口袋里拿出一个小巧的MP4，打开听了起来。这个举动，吸引了众多的同学，这个女生立刻被团团包围起来。“你听什么歌的中国话。”这个
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550字 初一 记叙文快乐是什么？孩子们说：“快乐是我们在一起做游戏的美好时光。”老年人说：“快乐是我们悠闲的享手。”青年人说：“快乐是我们辛勤的劳动。”快乐，到底是什么呢？？干一份事，可以从中得到收获，但是你是否干的出色，就能决定，你是否会快乐？帮助身边的人，你会得到什么？献一份帮助，你又会得到什么？也许，你会说，什么
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550字 五年级 读后感《嗟来之食》这篇短文给我们讲述了一位饥饿的穷人为了维护自己的尊严，不吃富人黔敖带有侮辱性施舍的食物，最终饿死街头的故事。 通过这个故事我认为：每个人都应有自尊，也有维护自己尊严的权利，但同时也要学会尊重别人，学会宽容。 每个人都应尊严，当尊严受到挑衅的时候，要勇于维护自己的尊严。历史上有可杀，不可辱