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550字 高一 说明文独坐一隅，读懂了田野，读懂了小巷中的古木韧藤，读懂了春风，读懂了青山绿水中的魂牵梦系。然而，读不懂的是那处在浪漫与现实交界处的生活。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”倘若项羽能在浪漫与现实之间获得一种新的感悟，或许他会在古代历史中留下回行的篇章。其实，在人的一生中浪漫是极为重要的，因为它能给人带来
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550字 六年级 记叙文你，作词作曲做你自己；你，具备了独当一面的能力；给你一台电脑和一支话筒，你就能创造好的音乐。感谢你的音乐，陪伴了我们的青春。你，是许嵩。 你，是音乐家，是80后原创音乐人，近年来网络讨论度最高的音乐家；你“潜伏”过网络，在网络上创作了许多扣人心弦的歌曲；你独立出版过专辑《自定义》、《寻雾启示》，20
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550字 六年级 散文4月中旬了，那日本的樱花正是开的灿烂的时节了吧，心中的樱花雨。一团团，一簇簇，刹是迷人，它的美让我很是向往。因为它的存在，让我知道这粉色也能如此妖艳。 一直向往，在淋漓的烟雨朦胧的季节，一个人走在落红满地的樱花街道上，独打一把油纸伞，淡看樱花飘落的惟美；闲听雨滴泛波的旋律。然后倚在神社前的社
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550字 五年级 散文爱，不只是一个词语，它包含了很多情感。起初的甜蜜、兴奋，到后来的心痛、流泪、害怕、恐惧；爱可以让你飞入天堂，也可以让你坠落地狱！爱情，好似无色无味毒药，等你发现的时候，为时已晚。曾经，我们不懂得爱是什么，不懂得承担是什么，不懂得付出；不懂得忍让；只知道一味的任性，可是我们不知道的是，我们的任性，我们
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550字 六年级 写景如果说两人的世界漫步在林海的浪漫可以忘记自己的伤痛；如果说自己的伤痛是自己对浪漫追求的付出；如果说贾宝玉没有对林黛玉的前世深情．．．．．．如果世界上的事情可以如果的话，真希望浪漫可以替代了伤痛，真希望最后的结局只有浪漫，如果真的可以如果的话，贾宝玉和林黛玉也会成神仙眷侣。可惜世界上没有如果，如果只是
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550字 初二 记叙文十六岁的雨季，十七岁的花季，我们都是一群带着梦想和憧憬的中学生，对未来的渴望使我们快乐成长，对未来的憧憬使我们互相帮助，对未来的向往使我们勤奋学习……除此之外，我们还有一颗好奇的心，一颗总想体验万事的心，于是校园里出现了成双入对的同学……大家都称他们为“早恋”，于是，在空教室里多了两张稚嫩的脸，在课
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550字 小学 读后感读了《毛泽东和贺子珍十年婚姻细节》的文章，心情有点沉重，当年一对从相识.相知到相爱的革命的浪漫夫妻最终半途分手，贺子珍一时冲动而成为千古之恨，作为女人我非常同情她。毛泽东虽然是革命领袖，但他也需要温情.浪漫，他爱江山也爱美人，这是人性使然，无可厚非。毛在那特定的环境里与贺结成夫妻，其实就性格而论他们
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550字 五年级 叙事昨天好爽，我们去了增城的白水寨游玩，纵然天气寒风凛冽，但吹不散我心头的欣喜与炽热．远远地，看见前方群山突兀，奇形怪状，在万山其中的两条＂白长带＂，像藏民们佩戴在身上的哈达，显得格外引人注目．继而渐近，耳边仿佛传来＂哗哗＂急流冲荡的声音，真是闻其声方知其为何物也．原来，这两条所谓的＂哈达＂正是白水寨的
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550字紫红色的拱门，带着浓浓的浪漫气息，在空中划出一条浪漫而有气质的弧度，这仍然是那样的熟悉。我似乎回到了过去和小伙伴们手拉手高兴地进入甜蜜的校园，我深深地吸了一口气，那淡淡而又高雅地茉莉花的香味侵入我的鼻子里，似乎心里多了一份留恋和挂念。走进大门，沿着美丽芬芳的花园，望着那庄严的塑像我来到了操场。操场是
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550字 初一 散文当星星还在夜幕中玩耍时，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然时，阳光已经洒下黄金；当我们还在无止境地嬉笑玩闹时，年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见，我们已经踏上了青春的列车。我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事，在乐谱中留下音符