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550字 四年级叮铃铃，下课了，我走在放学的路上，看见有人在空中画画，我立刻跑过去一看，原来是我仰慕已久的神笔马良，“我叫神笔马良”马良说，还没有给我介绍的时间，她就变了一架直升飞机，带我去看看有没有人需要帮助。我们在天上转一圈儿，没有看到有人需要帮助，啊，我看到有一个小偷偷了老奶奶的一个包，神笔马良听到我的话立刻
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550字 三年级大家一定看过《神笔马良》吧！不过，我要讲的故事很长很长。诸位，请听我慢慢从头叙来——从前，有个住在破窑洞的孩子名叫马良。马良从小就喜欢画画，拿着木棒在地上乱涂一气。圆的、方的、直的、曲的，谁知道他画的是啥。长大后，一个老神仙在梦中送给他一支神笔。（因为一支笔，马良做了无数恶梦，可见要得到一支笔是多么
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550字 五年级 读后感读了【神笔马良】我有很多感受。下面我给大家介绍一下【神笔马良】的主要内容。从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦，这不是梦，老
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550字 四年级在一天的早晨，我正睡得香的时候，我正睡的香香的，一个声音传了过来，起床啦，我睁眼一看，惊讶的叫道：“我不是做梦吧，神笔马良居然和我在一起！”真的是我正神笔马良，我正和他在聊天。马良就把他的神笔拿了出来，说到：“我可以带你去一个地方，你最想去哪里？”我高兴地大声叫道：“好啊，好啊，太好了！”话音刚落，
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550字 五年级我跟马良瑜要分离了，之前他就在我们小区住，现在他要搬走了，离别时，我们依依不舍。周末的阳光，妩媚，明亮，我约着马良瑜去新城区玩。“太棒了！”马良瑜大叫道。我们到达了新城区，那里可真美，花长得可真艳，小草可真青，树长得真高，水十分清澈，顿时我的心情十分舒畅。马良瑜教我捉小鱼，捉小鸟……突然他说：“这以
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550字 四年级早上，我迷迷糊糊刚睁开眼睛，突然发现对面的墙上出现了一道门。我定睛一看，门竟然开了。从里面走出来一个人，手里拿着一支笔，只见他在墙上画了一条弧线，神奇的事情发生了，屋子里立刻出现了一条彩虹。“哇！你是神笔马良吗？”我激动的问道。“是的”他笑呵呵的接着说：“小朋友，我可以帮你实现一个愿望。”我听后，马
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550字 三年级小时候，我最喜欢听妈妈讲马良的故事了。每次听完，我也会在纸上画出一些千奇百怪的图案，可是它们却变不成真的。我就会好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈！我画的画怎么变不成真的呢？”妈妈听了，摸着我的头，笑着说：“傻孩子，因为你没有马良的神笔啊！”我想，要是我是马良该有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。一天，我在电视
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550字 三年级“嘭，嘭，嘭！”是哪里的天然气爆炸了？还是哪里的汽车爆炸了？原来是从快乐魔方教室里发出的声音，他们在干什么呢？快和我一起去看看吧！上课了，老师拿来了一袋五彩缤纷的气球，原来是要举行吹气球大赛，同学们高兴的一蹦三尺高，头撞在门上也觉不着痛。比赛规则是分成两队，各派出一名代表进行比赛，每个人三个气球，没
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550字 六年级 散文说道神笔二字，我想大家已经想到《马良神笔》这部动画篇吧！马良他是主人公，在文中写到他得到了一只很神奇的笔，画什么就会有什么。但马良他根本不为自己着想，就想到了需要帮助的人们。我在幻想要是有一天我有这么一只神笔，我也要像马良那样去帮助人们。假如我有一只神笔，我会把黄澄澄的沙漠变成绿油油的森林，疏通二氧
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550字 三年级 记叙文刚刚进入六月的夏天，已经闷热得让人发慌。“叮铃铃……”放学铃声终于打响了，我被惫地收拾好书包，拖着沉重的双腿，慢吞吞地向校门口走去。大地被太阳炙烤得发烫，背上的书包越来越沉，我艰难地挪动脚步。恍惚中，我看到一个人在向我招手，定神一看：“呀！你不是神笔马良吗？”“我是啊！”神笔马良笑咪咪地看着我。我脑