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550字 五年级 叙事“啄木鸟行动”开始了！听到这个新名词，你或许不明白这是怎么回事吧？告诉你，啄木鸟专除害虫，咱们的“啄木鸟行动”呀，是上街找错别字。我和好朋友小晴沿着一条大巷走去，每时每刻我们都目不转睛地盯着每一个字。忽然，我们经过了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名称最容易写成错别字，一定要进去看看。果然不出我所料
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550字 六年级 散文现在是3036年，从一座童话里才能看到的城堡里，传来朗朗的读书声，循着这声音，我看到了一座美丽的校园未来的学校。这学校座落在一个优雅的环境中：学校旁边有一个幽静的小湖，湖上连接着几座白石桥，四周有绿得透亮的大树。学校里的教室，可以随着教师或着学生的要求随意地变大变小。教室里的温度是自动调节的，使教室
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550字 初一 抒情散文------题记中国人自早生活在浓厚的文化底蕴中，不少俗语早已在中国人的大脑中根深蒂固，“将功补过”便是其中之一，而如今细细看来，其实事实并不然。不少人将纠正错误与“补过”弄混淆，纠正错误是指犯错者在对自己所犯下的错误在承担责任的条件下，改正。而“补过”则是指，用另外一件事弥补自己的过错。从而达到“
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550字 六年级今天下午我们班开了一次主题班会，主题是“中华古诗经典诵读”，主持人是张泉颖和郭佳昊。开始了，只见大屏幕上写了“六一班中华古诗经典诵读主题班会”几个大字。开始表演了，首先上场的是贾天浩那组，他们背诵的是《游子吟》这首诗，诗背完了，听了他们充满了对母亲的浓浓爱意之情后，我们情不自禁的鼓起了掌。最有趣的还
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550字 五年级 童话一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿在学校上课，第一节课是语文诵读，第二节课是数学，第三节课是自习。诵读课上，领读员小兔同学翻开了第一页，然后读道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿一听都哈哈大笑起来，并异口同声地纠正说“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接着领读员又把“予”读成
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550字 高三 记叙文每天学生放学后，我和其他的老师都会去接这些孩子们，我们都会提前半个小时左右到校门口。虽然天气很冷，但是看到孩子们走出校门，心里就会很开心。学生排好队以后，我们就领着她们过马路，有很多小孩子在过马路时还在打闹，真的很危险，如果自己过马路，可能会更加过分的打闹。每个学生的作业都不相同，我们会记下来每个班
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550字 初二 散文抬头仰望天空，什么也没有看到，茫茫一片。不，准确点说，是一片纯到令人心灵颤抖的蓝色，很难得有这样好的天气，太阳不知是从何方洒下一片光辉。看天空云卷云舒，这是很奇妙的。坐在车上跟云赛跑，云总是看似慢悠悠的，但却从不会落后于你，也不想超越过你。稍不留神，云就大变身样，到底是你看的角度变了还是云自己变了，
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550字 六年级 记叙文2．给语文老师的一封信敬爱的周老师：您好！您已经教了我快两年了，在这两年中，您对我付出了很多关心，不仅教会了很多的文化知识，还教会了我很多本领，使我受益非浅，所以在这里我要表示对您的感谢。上个月，我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵，获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻，除了兴奋激动之外
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550字 四年级 记叙文谁要向我问起我敬佩的一个人，我会毫不由于的回答--唐心悦。 她，总是一个模特儿姿势，我和她总会发生争执，我们俩有时会像兄妹。记得有一次，我和她一起写作业，我发现她有一题错了，于是我就让她纠正，她改了过来但又错了，我再次让她改过来，但还是错了，我说：“错了。”她有些不耐烦，说；“不是这样吗？”我说