-
550字 四年级 记叙文传口令这个游戏十分有趣，老幼皆易。这个游戏不仅可以提高注意力和记忆力，还可以提高反应速度和和语言表达能力。这个游戏是怎么玩的？传的是什么？就让我来一一介绍介绍吧！传口令这个游戏的参加人数不限，越多越有意思。首先，选出一个人当裁判，负责发出口令，口令可以是一句古诗或绕口令等。其它人可以分成几组，每一组
-
550字 四年级 叙事今天，我们正在上语文课，语文老师说：“同学们，我们来玩个游戏吧，这个游戏的名称叫做‘传口令’。”“好！”同学们异口同声的回答道，“那好，先说这个游戏的规则：“1：先把全班分成几个人数相等的小组：2：传口令者必须消声传令，不能让其他成员听到。3：排头的同学不能提前传，每人只能传一次，并按顺序依次传。”
-
550字 六年级 叙事今天下午第三节的习作课上，吴老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都暗自欢喜：都认为这是小菜一碟，难不倒我们。吴老师发了第一个口令：“请起立！”
-
550字 五年级 叙事今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。王老师发了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地
-
550字 三年级 叙事俗话说：不以规矩不成方圆。这句话一点也不错，就在今天，老师兴高采烈地走进教室，说：“今天我们一起来玩个游戏，叫传口令。”老师说：“做游戏必须有规则。”很快，老师把规则写到了黑板上，规则是：1.每组人数相等，站成一队。2.老师把口令传给每队的第一个人，第一个人传给第二个人，然后再传给第三个人，依次类推
-
550字 六年级 叙事说道好玩的游戏，可能我最喜欢的游戏就是“传口令”了，为什么我喜欢玩这个游戏呢？因为我觉得它非常地有趣！一天，李老师拿着一个档案袋神秘地走进了我们的教室，我心想遭了一定又要考试了，旁边的同学也附和着：要考试了，要考试了。李老师看着我们笑了笑，像往常一样叫我们把桌子拉开，我本以为李老师要发卷子了，可谁知
-
550字 四年级“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里发出的声音呢？原来我们班正在玩游戏——对着干。当萧老师说要玩游戏时，一听到“游戏”二字的我们立刻像烧开的水一样沸腾了起来，当然我也不例外。萧老师开始说起了游戏规则：我们要在最快的时间内做出与萧老师口令相反的动作。第一轮是淘汰赛，只见同学们正襟危坐，表情严肃，耳朵竖起来像兔
-
550字 六年级 记叙文在我过去的日子里，印象深刻甚至刻骨铭心的事有许多件，但那一次对我勇气的考验、性格的磨练是前所未有的。那天是星期一，早晨，学校要升旗，我象往常一样匆匆来到学校，走进沸沸扬扬的教室，书包还没放下，一们老师叫住了我，我顿时纳闷了，老师清早找我啥事呢？我问：“老师，找我有什么事？”老师说“你看，上周口令员杨
-
550字 六年级 记叙文责任,是难忘的马智皓六(6)班英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”在这次田径运动会中,我深刻领会到了这句话的含义，感受到了一个人的责任是多么的重要。路队比赛期间,我和郭吉担当指导员,任务就是喊口令。指挥大家一起喊口号,增加全队的气势。喊口令可不是那么简单的事儿,
-
550字 初一军训是每个人的学习生涯中必须经历的一课。而我的初中军训已刻在我的脑海里挥之不去。记得军训的第一天，我们都兴高采烈的踏进校园。怀着好奇兴奋的心情来到了训练场地。而在一天的骄阳烈日下站军姿，受惩罚后我们一个个都耸拉着脑袋无精打采的回到家里。而第二天我们则又是精神焕发得来到校园去迎接充满挑战的一天。在之后