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550字 初一 读后感写作和旅行究竟应该是怎样一种关系？自从合上书，我就反复地在心中问自己这个问题。记得小时候有一段时间曾经一直讨厌旅行，不为别的，只因为父母总要求每一次旅行后都要写游记，所以每一次出门，写作便成了旅行中的负担。在这本书中曾经一度惊讶于它的体裁，有点像日记，大多数并不是围绕一个主要事件展开叙述或讨论，而是
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550字 二年级一天早上，一只哈巴狗从树身边经过，树问：“狗大哥，你干嘛去呀？”哈巴狗说：“我要去旅行。”这时，一只小鸟从树身边飞过，树问：“鸟小姐，你干嘛去呀？”小鸟说：“我要去旅行。”树想：大家都去旅行，我也要去旅行。可是，我没有脚，也没有翅膀，怎么去旅行呢？这时，树看见风把蒲公英吹了起来。树脑子一转，“我可以
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550字 初二 散文春风吹拂，蒲公英的种子乘着风，轻轻的飘向远方，飞向那蔚蓝的天际，寻找一处立身之地。旅行，其中都包含许多意义，而植物的旅行，最大的目的在于生命的延续，那人的旅行呢？每个人都会追寻不一样的意义：有人为了品尝各地美食，有人想探索各地文明、认识许多不一样的人，有人则梦想悠游于大自然，体验艺术之美。许多人都有
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550字 六年级“人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。”正如诗人歌德所说，旅行的目的并不重要，整个旅行中的过程才真正让人享受。在旅途中，你可能去体验当地生活，可能会结交好友，有可能会看到沿途中与你的想象不大一样的风景。让我最为难忘的一次旅行莫过于四年级暑假的新疆之旅了。因为我们一家是自
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550字 初一有人喜欢绘画，用画笔描绘心中所想；有人喜欢阅读，在书海中汲取精神的食粮；还有人喜欢运动，在操场上尽情挥洒汗水。而我喜欢旅行，在自然名胜中获得放松、获得快乐，乐在其中。我喜欢在历史名胜中去探索悠远的历史，接近那一段段古老的传说。在长城上，抚摸着古老的城墙，感受着先民的伟大；在平遥古城中，站在沧桑的石街
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550字 初二笔身如梭，飞速挥舞；笔尖如戈，过处留痕。一支铅笔，变换着身姿，进行它的旅行。起初，它走的步伐轻盈，只留下浅浅的脚印。但它这最初的脚印却至关重要，它勾画出旅途的范围，以便不迷失旅行的方向。它走着，走着，步伐却突然稳健的如一个年轻力盛的小伙子。脚印轮廓分明，时而笔直如剑，时而印下一条完美的弧线在身后，时
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550字 初三 议论文白云从不向蓝天承诺去留，却朝夕相伴；风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽；星星从不向夜许诺光明，却努力闪烁……——题记在车水马龙的大城市中，时间总是飞快。在这一个匆匆的大城市中，相遇是是一种缘分。相遇是生命中的缘份，是不得错过的，也是不能回头，因为一回眼，早以千山万水，能从相遇到相知是一种财富。在人山
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550字 四年级我就是大名鼎鼎的新型冠状病毒，在人与人交往中随着飞沫传播，我的大名家喻户晓，现在人们正躲在家里不敢出门呢！你看，我厉害吧！其实最早，人们还不怎么注意到我，因为我寄居在蝙蝠身上。当然了，蝙蝠先生每天都会带我去很远的地方旅行。开始，我很害怕掉下去，但现在好了。我想：蝙蝠先生每天飞行的路径都一样，真无趣！
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550字 初三 书信故事是说：一个日本的小女孩和她的爸爸都生病了，而且病得很严重。爸爸都快要死了，但还安慰他的小女儿说：“等病好一点，我就带你一起去环球世界旅行！”可是，爸爸不久就死了。小女孩很伤心。不过想起爸爸环游世界的计划还没有实现，她就想了一个办法要帮爸爸完成心愿。她把她的小熊当成爸爸，然后在小熊的身上写下自己和
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550字 六年级古人云：“读万卷书，行万里路。”可见在生活中，旅行也是必不可少的。我最喜欢的，便是和家人一起旅行。在平时，因为学习压力大，还有各种课外班，很少有娱乐时间，所以我总是在假期中和父母出去旅行。只要到了假期，我就会和父母出去玩。短短几年时间，许多地方已留下我的足迹：雄伟的长城，名胜古迹殷墟，四大名窟之一的