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550字 初一 记叙文我的新学校是一个充满了阳光、朝气、活力的学校。老师的温和细心，同学们的聪慧儒雅构成这一美丽的学校。新学校的景色是四季常青的！不说别的，就连寒冷的深秋寒冬校园里都有着绿色。十、十一月的深秋桂花依旧飘香，十二、一、二月的寒冬操场边的铁树，教室里的绿萝依然绿意盎然，让人感到生命的顽强和不屈。不仅如此，新学
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550字 初二童年，随父母登泰山。山顶的夜很冷，但凌晨三五十分我便被叫起，兀自怨着，披着厚重的棉袄来到前一天查看好的位置。已见山侧绵延一串绰绰人影。嘈杂的人声被薄雾编织，向我隐隐笼来。远处的夜渐被冲淡了，磨蚀了，透出暗淡的白光。云如意中那样，鱼鳞似的嵌合在一起，直向林中去了。终于，红光现了，从地平线漫上来又借着山
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550字 初一 散文国庆节天安门广场之夜，是一个欢乐的海洋。广场上人声鼎沸，一片欢声笑语，处处洋溢着幸福和美好，人们都沉浸在欢乐之中。天安门城楼很高大，给人一种威严的感觉。周围点缀上了各种各样的彩灯，显得更加富丽堂皇，城楼正中有一张毛主席的头像，在灯光的映衬下，是那么的庄严，那么令人敬仰。我想：如果没有毛主席，就没有我
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550字 六年级 抒情愤怒，语言从何而出？彷徨，语言从何而出？忧愁，语言从何而出？我不懂“老年”的愁，但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有吗？一场竞技落败而愁眉不展，老年人有吗？一句无端责备而闷闷不乐，老年人有吗？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如
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550字 初二 读后感最近看了易中天先生的《品三国》，再次体味曹操的诗作《观沧海》：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”又有新的感悟。回想我也曾有幸“东临碣石，以观沧海”。晨白时，站在临近碣石的金山嘴上观看日出。只
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550字 六年级成长是天上无忧无虑的一片纯洁的白云，成长是一杯醇美的茅台酒，成长是一片漂游在湖上的小舟，成长又像是一轮初升的红日。然而，白云也会有消散的时候，在细细品尝美酒的同时，不免会有一些苦辣，而小舟和红日，会在风光之后，各自收帆和落下。上幼儿园的时候，不管我提出什么样的要求，只要是合理且在大人们的底线之下的，
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550字 高三 散文白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出我去远方放牧青春的背影。在这充满活力的岁月里，很想很想在寂静无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中丢弃；很想很想在蔚蓝的海面上乘
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550字 一年级 记叙文读了和这两篇文章后，我就想去黄山看那些怪石和陡峭的山峰。今年暑假我终于可以到黄山，而且还是双飞三天我真开心。到了黄山市后我们就在宾馆里休息，要等到第2天才能正式爬黄山。第2天我们就从市区出发，一路上奇山异峦虽多但平淡无奇，绕过一座山后，风景突变。一座一座高大挺秀的山，出现了，有的满山翠峦，有的双峰插
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550字 六年级 写景风，带着一丝丝凉意，掠过这个静谧的幽谷，所到之处，洒下一片片金红，给这个秋天增添了一丝生机。独自一人漫步在这鹅绒般的小路上，秋，她轻轻荡开一片浮云，天上犹如千万只彩蝶飞舞，柳絮一般的叶，芦花一般的叶，轻烟一般的叶，在这个秋风浩荡、如诗如画般的世界里，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。秋，她缓缓
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550字 六年级 写景在我心中，有这样一座湖，碧绿的湖水，水面起起伏伏，当夕阳的光来到这片湖面，上面波光粼粼，漂亮极了。我就在一个这样的黄昏来到了西湖，当你在椅子上坐下来，会不由自主地把头转向湖面，太阳光还有些刺眼，但这并不影响西湖的内在美，我看着西湖，西湖也在望着我，我向她诉说我的故事，她向我诉说她的历史，我们对视良久