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550字 五年级这天早上，风和日丽，我去公园玩，突然发现一条蚯蚓正在用它的身体拼命地刨土，它是如此专心致志以至于浑然没有察觉到我的靠近。见此情景，爱搞破坏工作的我灵机一动，火速用手捧将附近的泥土又埋了回去，并且用脚死死地在上面踩了一脚，大功告成，蚯蚓刚才的劳动果实几乎被我毁了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓对于我的“恶
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550字 四年级 状物蚯蚓先生因为忠厚老实，所以便成了既狡猾又善于说谎的蝗虫财主的眼中钉、肉中刺。蝗虫财主为了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇皇帝那里造谣，说蚯蚓先生偷了它的钱包。蝗虫财主为了让毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，还给了毒蛇皇帝许多白花花的银子。毒蛇皇帝见钱眼开，连想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入狱。蚯蚓先生蹲在阴暗潮湿的
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550字 三年级 写景蚯蚓系列：观察日记三则10月3日 星期六 晴今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的
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550字 四年级下了几天的大雨，天终于放晴了。我和弟弟到花园里去玩，花儿芳香扑鼻、美丽迷人。我在欣赏一朵小紫花的时候，看见了一条暗红色貌似小蛇一样的东西正往潮湿的泥土里钻，吓得尖叫了一声。正在玩泥巴的弟弟听见了，赶快跑过来一看：“哎呀，姐，这不是蚯蚓吗？有什么大惊小怪的！″弟弟高兴极了，把蚯蚓拽了出来。淘气的弟弟用
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550字 初一 记叙文你猜猜看，是谁融入了大自然，超越肉体，超越死亡的生存法则？是谁离十八层地狱最近？没错它就是蚯蚓！卑微而低级的蚯蚓可以说是我最早认识的动物之一了，而且，我还与它交上了朋友。你想，我一个还未懂事的小毛孩，不与蚯蚓玩还能跟谁玩？当我和伙伴们玩躲猫猫的时候，它就来参加了，那时蚯蚓是家里的小小龙。后来慢慢知道
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550字 五年级 叙事这一天，我们像往常一样上学、读书、放学……没有什么变化，可是，动物王国里的蚂蚁家可就热闹得很呢！这天，蚂蚁士兵队发现了蚯蚓将军，蚂蚁士兵甲说：“瞧！那只蚯蚓多肥呀！”“是呀！是呀！要是能把他捉来，大王肯定会奖励我们的。”蚂蚁士兵乙说，蚂蚁士兵丙说：“不如我们去把那只蚯蚓捉来吃吧！”“好。”蚂蚁士兵们
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550字 四年级 状物听说蚯蚓有再生能力，把它养起来，过些日子，可能会长成两条蚯蚓。是真的吗？我决定亲自试一试。在爸爸的帮助下，我找来四条稍大的蚯蚓，把它们切成两段，并给它们建造了一个“家”，精心养起来。我发现蚯蚓被切开的地方会流出一些黄色的黏液，但它没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。三个星期后，挖
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550字 四年级 叙事科学老师对我们说：“下次上科学课时候需要蚯蚓来做实验。请大家晚上自己去挖一点来。”于是，在那天的黄昏，我和爸爸带着小铲子和手电筒出发了。我们先来到了一片干燥的土地上。我动手挖起来，可是挖了很久很久也没有看到任何蚯蚓，我只好垂头丧气地向爸爸走去。爸爸正在一片空旷的湿润的土地上挖，我问爸爸有没有挖到蚯蚓
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550字 四年级 记叙文今天科学课上，我们研究蚯蚓，主要研究的问题是，它喜欢生活在什么样的地方——阴暗还是明亮？干燥还是潮湿？我们组是研究蚯蚓喜欢住在阴暗的还是明亮的地方，前一天的傍晚，我们虽然没有明确的分工，但是还是七拼八凑地把材料凑齐了，下午最后一节课，高鹏在装了泥土的盒子里不时翻来覆去地寻找他的宝贝蚯蚓，仿佛盖上一会
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550字 初三 记叙文自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到人们的关注和赞美。蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了人们的认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？蚯蚓是一种无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤中活动，蚯蚓的活动范围极为