-
550字 初三霎那间，思绪翻飞，随着空中的雨滴一起舞动，任丝丝细雨洗涤了心灵——我的乐趣在雨中。雨中，享受，似是从儿时起，我便对雨有了一种别样的情感，只要是一听说下雨，我准是第一个冲出来，享受美好的雨。静静的站在雨中，微风轻轻拂过，雨水滑落。闭上眼睛，感受雨水顺着发丝流过脸颊，再顺着下頦缓缓滑落，在人的脸上留下清
-
550字 六年级我既没有万贯家产，也没有万倾良田；既不能出手阔绰，也做不到挥金如土。但静下心来仔细思考，却发现自己也是无形之中的“富翁”。我可以欣赏“海上生红日”的壮丽，也能感触危峰耸立的黄山的雄奇；我可以醉心于西湖风光的旖旎，也能触摸那大漠寂寥的气息；我可以跋山涉水、翻山越岭，用心去感受大自然的钟灵毓秀。我可以欣
-
550字 六年级 叙事人生中总会有许多的不如意，面对人生中的低潮，我该怎么办？你会怎么办？坎坎坷坷可说是命运的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不经历风雨怎能见彩虹”。也许命运中早就被上帝布满了陷阱，正在等待时机成熟的时候，把自己给套进去，哈哈，这应该算是一个和深奥又有些滑稽的道理吧！这些话出自一个像我这样的中学生之口，听起
-
550字 初一 散文每当我迷恋回家的高兴中时，我就会想：“回家真好，可以和家人在一起过着温馨而安宁的日子。”但是，唯一让我以为遗憾的是，就算见不到爸爸妈妈，他们为了我在表面高兴的事情。阔别故乡的怙恃是否也信赖家呢?每次过年的时间，爸爸妈妈总会提着很多吃的直奔家门，脸上还带着开心的笑颜。是啊，阔别故乡一年，终于可以大概返
-
550字 六年级 叙事我们是否看见过许多这样的事情，一些人走在路上，随手就是一个垃圾袋和纸皮，眼睛都不眨一下就扔在了地上——这些人，是可耻的。如果我们人人都去扔些垃圾在地上，那地球不就成了“垃圾球”了吗？所以，我们都不能光说不做——假把式，一定要更好的保护好环境。然而，当我读完《这片土地是神圣的》时候，心中对保护环境的感
-
550字 五年级 应用文“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这段歌词出自于罗大佑的《童年》。这首歌以轻快的旋律告诉我们要珍惜时间，不要浪费时间的道理，所以我非常喜欢这首歌。里面的歌词也让我想入非非……歌中有一句“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”给我的感触特别深刻。这句歌词似乎是表达了作者对童年的一种留恋，但
-
550字 四年级 状物今天，阳光明媚。我带着比丘兽去实验品训练馆，训练比丘兽的智力以及武力。第一课程是智力课，智力训练营的CORCR加码拉博士给比丘兽上课，首先他用一个感触芯片贴在比丘兽大脑上，另一端与一个超级电脑联结，不一会儿它就学完了小学至大学的生物化学课程，并选修了人脑模拟思维的研究生课程。然后博士用两个感触芯片分
-
550字 高二 记叙文有一个小男孩，非常老实，怎么说，人非常好，但是人缘非常的差。他经常被欺负，但他却从不欺负人。他的世界一片纯净，洁白。他认为世界的一切都是善良的，美好的，所以他很喜欢笑，即使是在被批评的时候！他有些不幸，先天性的心脏房缺使他在幼儿时一直生病，直至3岁那一年才被查出来，然后他被推进了手术室。他的胸口留下
-
550字 五年级 写景要做一个对社会有用的人。不久我观看了电影《长江七号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，小狄的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸借钱把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸去世了、小狄听到消息后十分伤心，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，小狄的爸爸送给小狄的玩具—
-
550字 高三 散文在写这个东西的时候，我不由得稍稍带了点怀疑的神色在里边，春风何处？在如今夏夜的风气已经开始弥漫整个我的青春的时候么，这时候在唐山的我闻着柳絮的纷飞，在空里漫荡出青春的颜色。我深爱着这一切，就像很多东西一样，柳絮纷飞的季节，每一刻都该是青春的五彩斑斓，每一处都是我爱的浪漫的风姿绰约。在这个花一样的年纪