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550字 五年级 想像作文杏花树开时，一位白衫少年来到树下，微风拂起几朵花瓣。少年顺着花瓣飘零的方向望去，一位身着素衣，眉目如画，肤若凝脂的少女正在水中摘水荷叶。少年痴望少女双眸，悄然提笔写下一行文字：你的眸是我此生难以再遇的海；之后便呆滞原地，只觉风中的杏花也黯淡了几分，少年眸子里只铭刻着一个身影。在脑海中瞬间放大，占据了
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550字 初二 议论文春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春天的枝头鸟语花香，夏天的蝉声热情奔放，秋天的落霞与红叶辉映，冬天的白雪簇拥着红梅芬芳。我穿梭在四季里，欣赏自然的四季个性四季美。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”这是陶渊明的桃花源情结；“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这是李白的
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550字 初二 散文茶，她最喜欢的便是铁观音了。一勺茶叶飘在水上，渐渐地舒展，最终被覆盖。而水则变为深色，茶色散开，那香气便也扩散开来。学着古人的样子端起荷花样子的茶杯，用汉服宽大的衣袖遮掩着佳人喝茶的滑稽之色。浓重的茶味在口腔中扩散，佳人皱眉但迅速好转。因为在那苦涩之后她体会到了奶茶无法替代的香气。粥，她最喜欢的是不
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550字 四年级 抒情甲子年秋，余赴贵塾，声色喜文，贵于一遇。然一窥媚，乃受使其楚女颜和庄怡，首清齐紊，不蔓不敛。余使上，其生掩，不直目，扉美过日闻耳。不久，乃掷身而去。至舍，思量有余，循循而反，音容笑貌，状于立目，清晰可观。感古有曹植对洛川神女之事，念今之楚女，可媲于甄也，滋情高涨，遂作斯赋：忆旦状一女子面素无粉，唤作
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550字 初一 散文“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人
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550字 高一 散文这几日心里颇不宁静，天落起了蒙蒙细雨。想到此时的人工湖应是烟雨朦胧醉，于是若有所思。好像不漫步到人工湖就辜负了上天给的美意一般。于是，撑了把伞疾步而去。盛夏之际，蝉声如缕，满园清馨。荷花亭亭玉立，清风微拂又显婀娜。粉色的香气缱绻湖面，引得鱼儿搔首弄姿。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”铺天盖湖的荷
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550字 初一 散文三生石上几轮回，奈何桥下问忘川，修的几生同船渡，又修几世共枕眠，同看卷天与明月，相约池塘观荷花，红尘滚滚中人眼，谁知睡醒良人远，竟是绝情踏誓言。忘川曰:三生石上千回，修得三生同船渡，又修三世共枕眠。一一题记雾起风拖，林中宛歌，水悬三尺，泻阶隅，满石渠，昏晓如练色，夜中如环佩，林中有佳人，琴声绕梁，笛