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550字 六年级 读后感"我真的相信天下万物本是同根同心，相信冥冥中有一种共通的语言。”——邓启耀一开始，看到这个名言也不知道是什么意思，老师讲完《老人与海鸥》之后，我恍然大悟。只是一个感人的故事，十几年了，每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥，久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来，老人去世了，海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完
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550字 小学在俄罗斯海参崴的日本海上看海鸥，心中的欢喜，像白云在湛蓝的天空中，萦绕在我的心中。踏上了轮船，水很清，清的可以看见海底的小鱼，在海的边缘，时不时的可以看见几只海鸥，渐渐飞到海中的游轮的上空，那里成了海鸥的聚集地。海鸥在空中展翅飞翔，有的从空中俯视直冲海面，有的在半空盘旋，像鹰一样盯着自己的“猎物”，
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550字 六年级 读后感这两天，我学习了一篇课文，名字叫做《老人与海鸥》。这篇文章讲述的是发生在人类与动物之间的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鸥。这位老人喂养了这些海鸥十年，当老人去世时，那些海鸥全体都自发为这位可敬的老人守灵，当我读完这篇文章的时候，心里也有一种说不出来的滋味。这位老人
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550字 六年级 散文愿你展翅飞翔，飞过那汪洋大海。坚持的力量，让你不可想象。一一题记海鸥飞于海之上，是一幅和谐的画。清晨凉风轻吹，海鸥在海面上嬉戏互相追逐，在空中用直线画出一道道的素描画，刚从海平面上升起朝阳是这幅素描最美的背景图;中午时分艳阳高照，海鸥一只只冲过海面，只看到一道道白色的光，这海鸥霎时间就没了影，这幅抽
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550字 六年级 读后感当老人以“立刻生动起来”的眼神和他人述说海鸥“重情意…”的时候，我仿佛看到了一个饱经沧桑的老人，在以最大的包容心理解着现实人生中的种种丑陋与绝望，并以此来唤醒因欲望的压迫而迷失情意的人们。而海鸥的每次离去，总会带走老人的殷切期望与无限关怀之情。“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着期盼”。我想，在老人
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550字 五年级“它们”这个词，新华字典中明确标：”代词，专指事物。”我记得，在平时，我们谈起动物时，所用的代词便是“它”。我以前到感觉没什么不妥，可当我学完六年级语文中的《老人与海鸥》这篇文章后，对此就产生了不同的看法。／想知道为什么吗？且听我慢慢道来这篇课文讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，一
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550字 三年级 记叙文青岛市上清路小学三年级五班 倪维延在快乐的寒假中，你的身边一定发生过一些让你记忆犹心的事吧。当然了，我也有。可这件事我一想起来就久久不能忘怀。这是一个天空湛蓝、阳光明媚、万里无云的星期 一 。于是 ，奶奶约上了我的几个小伙伴——仔仔、牟浩天一起去海边喂海鸥。于是，我们带上了小馒头块就发了。到了青岛栈
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550字 六年级 叙事今天，我们学习了第21课《老人与海鸥》这一篇课文。本课主要将了老人与海鸥的深厚的情谊。读完这一篇课文，我最大最深的感触便是人与动物之间的感情原来如此深！深到老人过世以后，人们把他的照片拿到翠湖公园时，意想不到的事情发生了：海鸥竟然在老人的遗像前站成了两行，它们一动不动，目不转睛的瞻仰着老人的遗像。当
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550字 五年级今天，我和姥姥、姥爷一起兴致勃勃地去栈桥喂海鸥。我们急忙把食物抛向了海鸥，它们在空中盘旋着。只闻空中一阵响动，忽听“嗖、嗖……”的一声，食物落进了一只只海鸥的嘴里。正如姥爷所说的，海鸥——名副其实的“海上叼食冠军”。喂海鸥时，我听见一连串“哒哒哒”的声音，我左顾右盼，左思右想，却找不到是谁。又是一阵
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550字 六年级在烟台长岛的海域上，有许多座小岛，其中有一座叫做万鸟岛，它是这些岛上最漂亮的一个了。万鸟岛位于长岛诸岛中部偏东，又称车由岛，海拔73.5米，面积只有0.05平方公里。全岛海岸线长1.25公里。万鸟岛上栖居着上万只海鸥，所以被称为“万鸟岛”。从远处看万鸟岛，就像一座长满郁郁苍苍小草的山丘，漂浮在一望无