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550字 三年级终于迎来了期盼已久的星期六，因为妈妈答应了要带我去体验一次陶艺制作。我和妈妈有说有笑地来到了陶艺店，发现可以制作的陶艺造型可真多啊，由于我是第一次尝试，还是做一个最简单的碗吧。陶艺老师给了我一块淡黄色的淘泥，让我放在旋转着的工作台上，做成小山状，接着让我用食指垂直的插入“小山”顶部。随着淘泥的旋转，
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550字 五年级艺术离我们并不遥远，它就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方，就有美。让我们一起走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。风筝是人人所知的艺术，人们用灵巧的双手制造出一个个精美的风筝。用两根线和画笔、纸这三种普遍的事物竟能创造出这么高尚、优雅的艺术，人
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550字 四年级 叙事从小到大，我遇到过许多难忘的事，但是最令我难忘的还是学做陶艺瓶子的那件事。记得上个学期，学校组织我们去陶艺坊学做陶艺瓶子，同学们高兴极了。一大早，我们就迫不及待地登上了车，经过几个小时的奔波，我们终于来到了位于郊外的陶艺坊，下车后我们一路狂奔到陶艺坊里，啊，这儿的陶瓷艺术品可真多！有又高又瘦的花瓶，
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550字 初一 叙事前几天，我们随着班车，来到了“活动中心”，进行了维持两天的体验生活。这两天，我们主要进行六科的学习，分别是：手工、陶艺、线控、烹饪、农业、沙雕。其中，我最爱的就是陶艺、烹饪与沙雕。我们第二节上的就是沙雕课。课前，陶艺老师给我们进行了有关陶艺的理论学习，让我们懂得了中国古代的陶器史，与有关制作陶艺的方
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550字 五年级 记叙文最爱的还是周末的早晨，懒懒的，一觉睡到中午，美滋滋。可这次却跟往常不一样，一大早还得去学校，原本一觉醒就看太阳慷慨无私照射大地的情景。而这次与往常不一样，心想怎么又是这伸手不见五指的早晨，唉，又得去学校，学校正在为60周年做准备，很多同学都会为此表演节目，日常上学时间满足不了我们排练的时间，所以周末
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550字 五年级 叙事寒假里，我到运河边一家陶艺馆去做手工。一跨进大门，就看见橱窗里陈列着小朋友们做的形态各异、色彩斑斓的陶艺作品，有撒满水果的生日蛋糕，有点缀着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一个有小猫图案的花瓶。“好漂亮啊！”我发出惊叹。“我也要做一个这样的花瓶！”在陶艺馆阿姨的指导下，我先用陶泥搓了一个圆溜溜的球，再把
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550字 六年级 诗歌星期一的下午，老师告诉我们将要去景德镇“青少年陶艺培训中心”，并且可以切身体会制作陶艺的乐趣！同学们得知这个消息后，个个都雀跃欢呼。在这次旅途路上，我们载歌载舞，一边坐着车，一边欣赏着车外的秀丽景色，我看见了山上的映山红，这表示着春天的到来！首先我们来到了阶梯教室听专家讲座，由此我们得知了景德镇名字
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550字 六年级 状物我喜欢的东西有好多，小动物呀，花花草草呀，我都非常喜欢，因为它们有着天真的灵巧，但这些并不是我最喜欢的，我最喜欢的还是摆放在我家里的喜字陶瓷。因为什么这样喜欢它呢，看看我的介绍你就知道了。在我们家卧室的转折角有一个醒目的喜字陶瓷。这个陶瓷是我的爷爷从老家带回来的，爷爷一直摆放在我们家中。这就是我喜欢
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550字 四年级 叙事在玩中学，在学中玩清晨，满怀着好奇心的我们踏上了前往惠兴中学的道路，我们将在那里展开为期三天的社会实践活动！我们的第一节课是陶艺，老师已经早早地在教室里等着我们了。刚开始老师为我们讲解了陶艺的形成和历史，我们听得格外认真。后来，终于到了自己动手的时间时，我拿起一块软陶，按照老师的方法，一步一步认真地