阅读作文段落(10篇)
  • 550字 初中
    什么是阅读?我认为,阅读就是生活中让我们开阔视野,提升阅读兴趣,提高知识层面的一种方式。手机网络时代发展迅速,我们渐渐从传统的书本阅读转移到手机阅读,手机阅读不仅方便,而且上面的类型更是多种多样,并且比书本阅读多的还有一大好处,就是免费阅读,这难免会让部分人心动。但是,手机上的小说毕竟是对着屏幕在看
  • 550字 六年级 日记
    我爱阅读报,就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代,阅读报是最平常地,同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新,去创造,每一次的阅读报都必须截然不同,不然的话,那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧,如果没有绘画技巧的话,就算我们再有创意,也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的
  • 550字 六年级 日记
    我爱阅读报,就像老鼠爱大米!在我们的小学生时代,阅读报是最平常地,同时也是具有难度的作业。因为阅读报需要我们去创新,去创造,每一次的阅读报都必须截然不同,不然的话,那就会没有新意了。而且还需要我们开展自己的绘画技巧,如果没有绘画技巧的话,就算我们再有创意,也无法做出一份完美的阅读报。而我这个爱绘画的
  • 550字 初一 散文
    二年级时我刚刚接触阅读,以为读的越多就越好,所一个劲的“阅读”虽然有好多字都不认识不理解但还是看拼音查字典勉强看完了好多名著,如今我已经是六年级的学生了明白了阅读的确切意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵、修身养性、休闲娱乐,都
  • 550字 初二
    书籍是人类进步的阶梯。它像灯塔,照亮我前进的道路;它如导航,指引我走正确的方向。我很少出门,没有能去看看祖国的大好河山,也没能去领略世界各地的美景。是阅读让我知道了祖国的桂林山水,黄山奇松,苏州园林;是阅读让我知道了美国的自由女神像,法国的埃非尔铁塔,日本的富士山;是阅读让我知道了南极北极的寒冷,撒
  • 550字 六年级 写景
    你漫步在空气清新,野花馥郁,绿色葱茂的大自然中时,你是否感觉你就是其中一份子呢?美丽的大自然需要我们去阅读它,只有细细地阅读才能真切地品味出它的醇香与精美。悬崖上的苍松需要我们去阅读它的遒劲与伟岸;石块下的小草需要我们去阅读它的倔强与刚强;深谷里的兰草需要我们去阅读它的幽怀与雅致;莲花需要我们去阅读
  • 550字 初一
    书籍是人类进步的阶梯——题记闲来无事,总喜双手捧一本自己心爱的书,在宁静的角落,慢慢进入书中的故事,在阅读中,我收获了知识,也获得了快乐。我认为阅读是春天,那一次次的翻阅,似一根根初生嫩芽的小草,那么生机勃勃,给人以奋发向上的力量。“随风潜入夜,润物细无声”那一篇篇优美的散文,一个个方正的中国汉字,
  • 550字 初一 抒情
    有人认为,美丽就在于一场烟火,爆得越灿烂就越美丽;也有人认为,美丽就在于一朵花上,开得越茂盛就越美丽;生活中的美丽无处不在,就算是一张纸也有人认为也是美丽的;然而我认为美丽就在阅读。生活中离不开阅读阅读就是我们所说的一些日常生活中最平凡的话语;阅读给我们带去烦忧,带来有趣,让我们投入书香满园的阅读
  • 550字 初二 议论文
    如花的季节,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读幽静的夕阳;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读壮丽的人生。——题记享受阅读阅读便如一首歌,歌到情处泪双流。阅读,我们为李清照“人比黄花瘦”的伤感而叹息,为王维“无为在歧路,儿女共沾巾”的友谊而感动,为林黛玉“两弯似蹙非蹙卷烟眉,一双似喜非喜含情
  • 550字 初三 议论文
    险峻的高山,我们阅读出了它的壮阔;奔流的小溪,我们阅读出了它的清澈;青葱的树木,我们阅读出了它的挺拔和茂盛。这大千世界,色彩斑斓,需要我们去阅读,需要我们去欣赏。我们阅读着历史,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章;我们阅读着现在,生命的坚韧与不屈,华丽与壮美;我们阅读着未来,劈荆斩棘,到中流
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