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600字 六年级一滴水融入了一片海会怎样？一片海拥有了一滴水又会怎样？这是个很深奥的问题。有一天，一滴水融入了大海，大海便又拥有了一滴水，水对海说：“亲爱的海啊，您是多么伟大！做为你的一份子，我愿意为您出谋划策，为我们这个庞大的家庭奉献力量。”大海温柔地说：“亲爱的孩子，欢迎你来到我的怀抱。拥有你是我的荣幸，请你多
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600字 初一 写景闷热的夏天迈着沉重的脚步悄然离去，迎面而来的便是一个美丽的秋天。当然，也少不了蒙蒙的如烟细雨。清晨，我独自一人走在大街上。忽然，云层密布，秋雨随之降临。雨落下来了，仿佛云在哭泣，风在落泪，大地万物一下陷入忧伤之中，萧瑟的味道无法形容，不言而喻。我打着伞，悠然的走着，不知不觉中来到了望州公园。公园里，
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600字 初三 散文在我们成长的道路中，会遇到许许多多的荆棘，只有当我们砍除了这些荆棘，就能看见明亮的阳光。题记我恨数学。数学，一门普通得不能再普通的学科，也是最拉分的科目，却成了我的“敌人”。别看这些普通的数字，当他们加上运算符号，就摇身一变，变成了一道道计算题。他们还不惜辛劳，远渡重洋，找来了XYZ，凑在一起，构成
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600字 初一 写景作文网专稿 未经允许不得转载一声雷鸣把我惊醒了，我赶忙跑到窗前，噢！下雨了！你瞧！雨点落下来，细细的，密密的，仿佛是银线纺成的纱，又似乎是冰点串成的项链，却又像珍珠织成的珠帘，它们落到地上。偶尔溅起两朵水花，却又悄悄落下，荡出一波波粼粼的涟漪，此起彼伏，美妙绝伦，恐怕是巧夺天工的能匠也打造不出如此引
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600字 初三 书信用花的心语谱写大地最优美的曲；用晶莹的露珠装饰那美丽的倩影；用缤纷的语言体会那暗想情。——题记群花之魁——梅花那漫天飞雪是你的装饰，那点点清香透视着你的心灵。你高雅，但不华丽；你美丽，但不招摇。天上的云朵为你流泪，对你的傲骨感到惊奇不已。你低头微笑，用盈袖的暗香告诉她们你的能力，在白色的寒风中将你的
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600字 初三 读后感说到安徒生和他的童话，那可是家喻户晓，他的文学水平及地位在丹麦，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人无法超越的。就在这个寒假中，我深入地拜读了他的大作，感受了《安徒生童话》中三大特色：他将诗意融入了童话之中，把寓意隐形于文字之中，还有他那超人的想象力。虽然诗人很多，但有多少人能越过把诗意融入童话中这
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600字 初二 读后感说到安徒生和他的童话，那可是家喻户晓，他的文学水平及地位在丹麦，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人无法超越的。就在这个寒假中，我深入地拜读了他的大作，感受了《安徒生童话》中三大特色：他将诗意融入了童话之中，把寓意隐形于文字之中，还有他那超人的想象力。虽然诗人很多，但有多少人能越过把诗意融入童话中这
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600字 五年级现代化的社会，越来越多的事物成为了共享，这些共享的大世界，也大大的改变了人们的生活。我居住在一个小城市——泉州，目前融入我们生活的共享资源有：自行车、电动车、汽车、图书馆、健身房……共享资源为我们的生活带来了不少便利。就拿共享自行车来说吧，这类产品刚刚兴起时，在路上，偶然看到一道或橙或黄或蓝的身影时
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600字 初一成长之路上有多抉择前进方向往往一念之间。尘封记忆的帷幕被揭开，涌出小学时的一段记忆。“别待着了，出来玩。”头像伙伴的声音渐渐消散，我正要跨出家门，又想给奶奶慈祥的笑脸如此境界。关上门，我向楼下喊道：“今天不去了。”伙伴吃了一会儿，一但一会儿又有说有笑的离开了座位，房间拿来正常的躺椅上打盹，我搬了张椅
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600字 初二 写景春雨，细无声无息地下着，似针尖，似牛毛，如烟如雾。她唤醒了万物，小草从土里探出了它们小小尖尖的头，贪婪地呼吸着春天的气息，吮吸着这来之不易的甘霖。湖畔的杨柳在微风在摇摆着，似乎在欢迎春雨，他们在雨中摇摆着，跳着欢快的舞步。街上，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。街上的人们撑着各种颜色的伞，仿佛是浮在