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600字 六年级 叙事花儿的魅力，在于他的芬芳；小草的坚韧，在于它的“春风吹又生”；大海的气魄，在于它的波澜、汹涌；读书的乐趣就在于他能够让我们感受真情，品味道理，品读人生。在书中，我们能够与名人畅谈；在书中，我们可以潸然泪下；在书中我们可以心情欢畅，豁然开朗••••••书中的每个故事，每个情节，都让我的心，为之颤动。记
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600字 高二 记叙文读书是什么？读书是一种行为，也是一种习惯，更是一种享受。虽然，读书也会有一些劳累，但我认为读书的乐趣更多一些。读书的乐趣，体现在书中人物的喜怒哀乐之中：读书就是走入每一个人物的内心，聆听书中每个人的心声，感受书中人物内心的喜怒哀。不管读什么书，我们都可以感受到每个人物的心情：在我读《西游记》时，会感
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600字 初一 记叙文高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”阅读犹如一缕清风，抚摸着我们的心灵；阅读犹如一阵春雨，滋润着我们的心田；阅读犹如一盏明灯，指引着我们前进的方向。阅读给我带来快乐。书籍对于我们来说是必不可少的，就如水和食物一样，给我们带来充分的能量。古人曾经说过：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的确，书籍中有
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600字 初三 记叙文清静闲暇时，翻开一本书，那扑面而来的是书中特有的清新气息。捧着书，看过一个个熟悉的字体，心中会无比的畅然，仿佛一个个老朋友坐在身边，即使一言不发，也会有一种心灵相通的感觉——那就是我心中拥有的珍贵财富。一本好书能够抓住生命，并赋予生命活力。读一本好的小说，读一篇精美的散文，浸润在自己以外的世界里，感
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600字 初三 叙事小时候，每晚入睡前，妈妈总会为我念一篇《安徒生童话》那些有趣的故事，从那时起我便对阅读有了极大的兴趣。稍大了些，能认着拼音读了，我便央求着妈妈让我自己读，稚嫩的手指指着字一个一个的读，尽管很吃力，但那些故事深深吸引着我，让我停不下来，没过几天，那本厚厚的安徒生童话便被我读完了，此时的我对阅读的兴趣已
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600字 高三 叙事书是人类文明的使者，它寄寓着人类热切的希望，蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中，纵可体会千古渊源，横可领略八面风情。在书的海洋里，你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，你的心灵在书中得到充实……陶醉书中，邂逅古人。你可以跨越时空，和李白一起攀登天姥山，采摘红霞白日；你也可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”
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600字 六年级 抒情散文自我们呱呱落地时，就与书结下了不解之缘。听妈妈讲书中的故事，跟老师学书中的知识，与同学聊书中的乐趣，独自个探书中的奥秘。书是我们智慧的源泉，是我们生活的助手，是我们成功的必备，它让我们见多识广，活跃了我们思维，赋予了我们灵气，增强了我们战胜困难的勇气。生活中，是书给予了我生存的法则。它让我懂得要关心
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600字 六年级打开一本书，遇见一群人，这人群中有你、有他、更有自己。我想，这就是对阅读最好的阐释。我酷爱阅读，每当看到一本好书，我便会拿起来细细品味，立刻进入那书中境地，外面的嘈杂声音自动被我耳朵“过滤”了，好像外面的世界与我无关，只有自己畅游在书的海洋里，思维也通过时间隧道进入了书中世界。《昆虫记》是我读懂了眼
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600字 五年级古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是精神的粮食，它陪伴我长大。我读着书，早已尝遍书中的酸甜苦辣咸，它使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。在我咿咿呀呀学语的时候，妈妈就拿着绘本，一句一句念给我听，小小年纪的我，早已被书中精彩的故事和精美的图片吸引住了，不再哭闹，而是安安静静地坐在妈妈旁边，听
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600字 五年级 记叙文俗话说的好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”是啊，读书可以治愚，读书可以塑造我们的人格，读书还可以使我们放松，从书中找到自己的知己。从我上幼儿园起，我就和书结下了不解之缘。每天睡觉前，妈妈都会给我讲《安徒生童话》。我会和那卖火柴的小女孩一起悲伤；会和那睡美人一起等待着白马王子的来临；会和那丑小鸭