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600字 六年级 散文从某种程度上说事业的成功和失败，往往和某一次的谈话有关，这话绝不是危言耸听，富兰克林的自传中，有这样一段讳:“我在约束我自己的时候，曾有一张美德检查表，当初那表上只列着12种美德，后束，有一个朋友告诉我，说我有些骄傲，这种骄傲，常在谈话中表现出来，使人觉得你盛气凌人。我当刻注意这位友人给我的忠告，我
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600字 五年级 演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家演讲的题目是《我读书，我快乐》。伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就是和许
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600字 五年级 演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家演讲的题目是《我读书，我快乐》。伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就是和许
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600字 初二 记叙文下课后，看见同学那美丽精致的标本，不禁大为赞叹，像遇到知己一般，谈起了制作标本的事。聊着聊着记起了我最喜欢的一个植物标本，是用一片树叶做的，树叶很漂亮，一大半是深红色，另一半是浅红色，在那浅红色的上面，还有斜斜的一道金黄色。那样子，宛如在漆黑的夜空中划过一道明亮的闪电。这样想着，随口说了出来。同学也
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600字 初三 记叙文看到“怦然心动的感觉”这一话题，我真的“怦然心动”了。我的思绪又回到了升入初三后的那些期待“怦然心动”的感觉又不可得的日子……教室的后门轻轻地开了，一位同学从我身边经过，走出教室。我真羡慕那些同学，每次考试过后，老师就会找他们谈话。到了初三，老师已不可能把精力放在像我这样的困难生身上了，我感到很孤独
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600字 初二 记叙文意识到的时候，已经停不下来了。一个人的时候，总是忍不住的回忆到那时那地。可以的话，我想对她说，你从来不是一个人。站在一盏很亮却不刺眼的路灯前。灯光拉扯着我的影子，在灯光照不到的地方，是谁在黑暗中寂寂的站着。我努力的看向那边，但是做不到……只能睁大双眼看着，她慢慢地退向更深的阴暗。喂……不要走，不要离
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600字 初二 读后感梦，以微微的曙光掺和着青草淡淡的绿意，带着我走向希望，编织着二十年后，迷离地梦幻，我希望也有故事……在水星谈话结束后，我乘自己的“潇洒五号”宇宙飞船飞往火星谈话。我一向是很节约时间的，所以自然也不放过这一点点时间，我一边用“诺基亚超薄智能手机”进行星际贸易洽谈，一边欣赏大型屏幕里的地面景色：一辆辆高
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600字 初中 议论文说到赞美，相信大家一定会把它与奉承讨好、拍马屁等词联系在一起。其实，赞美是人际交往中一种重要的语言技巧。赞美他人，无疑是最能取悦人心的方式，因为切合实际的赞美实际上是对他人的一种肯定。学会赞美，将使我们受益无穷！当年，韩信追随汉高祖刘邦，屡建奇功，于是有人断言：“如果汉高祖没有韩信，根本无法完成一统
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600字 六年级 记叙文我的班主任林老师，二十多岁，瘦高儿。一双会说话且炯炯有神的大眼睛。她给我们的第一印象是和蔼、亲切。她从一年级一直教我们到现在，把我从一个无知的小孩，教成了有知识、会做人的好少年。林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名
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600字 四年级 叙事“ 沙沙沙 ……” 在这个季节里，我与大自然共享了一场雨的盛宴。 一颗颗晶莹剔透的水珠从天而降。看，它是多么的可爱！小巧的身材，晶莹的脸庞，在空中翩翩起舞。小草，小花，昆虫，绿树 …… 哪个不是它的朋友？听！雨的声音 …… 雨滴轻轻敲击世间万物，奏出它们前世的摸样，奏出时间隆隆的回声，奏出它们最美的