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600字 高一 散文我并不擅长于写那些语言优美，文章通顺，主题明确的文章。我的文笔稚嫩，写出来的文章基本上都一个样。一样的不通顺，一样的不明朗。可这些并没有阻挡我的文学之路。我爱写作，写作是我生活中最大的乐趣。我更爱随心随性地创作，无论何时何地， 只要身边有支笔，我就能写。尽管有时候写出来的文章看失去没头没脑的，可我还
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600字 高二在这个高速的时代，随着时代的改变而去改变固然重要，但是只要保持自己内心的净土，才能以不变应万变。我想重新出发，坐船去伦敦。卖家老师在他大学毕业的前一个晚上，开启了“解密”之路，从此走上了解密的不归路，卖家老师曾说：我好像和解密谈了一场恋爱，时分时合，但最终走到了一起。在创作中一定会有坚持不住想放弃的
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600字 初一 记叙文施光南被称为“时代歌手”，为中国成立后我国自己培养的新一代作曲家。祖籍浙江金华市源东乡叶村，在重庆市南岸出生。解放后随父母移居北京，在父亲影响下开始学习作曲，中学毕业后被中央音乐学院破格录取，后来入天津音乐学院作曲系学习，先入中央音乐学院附中补习两年，再中央音乐学院作曲系学习年毕业于天津音乐学院作曲
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600字 六年级不知是从何时起，爱上了一个个简单的文字。它们跳跃着，在我的心里。从那时起，我开始了我的创作之旅。小时，创作在一个端正的方格子里。用一个个充满稚嫩的文字，写出一篇篇简单的日记。兴奋地递上本子，等待老师那红色的对勾；大些时，作文出现了，我随心所欲地写着自己的所见所闻。与此同时，赞赏好像也多了。妈妈看后，
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600字 初二 议论文贝多芬1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟
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600字 初二“失败乃成功之母，”不经历失败怎么知道自己的问题在哪里？不知道自己的问题在哪里，又怎么会成功呢？——题记古人云：“人无完人。”这句话的意思大概是世界上没有十全十美的人吧，即使是许多名人也是如此。就好比爱迪生，经历了众多次失败之后，终于发明了电灯，如果他失败了之后往下坚持，他又怎么会知道自己的原因在哪
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600字 初三 记叙文管桦，原名鲍化普年1月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村年入华北联合大学文学系学习，曾做过随军记者年调到冀东军区尖兵剧社从事文艺创作；全国解放后，在中央音乐学院和中央乐团从事歌词创作年调入北京市作家协会任驻会作家。代表作中篇小说《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事
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600字 初三 议论文珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不
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600字 六年级 读后感莎士比亚是古往今来最伟大的作家之一，他的创作对英国乃至全世界文学创作都产生了巨大的影响，其作品几乎被翻译成世界各种文字、各种新版本和译本层出不穷且历久弥新。此外，莎士比亚的语言已渗入英语国家人们的日常用语中，并且决定了他们对诗的认识。莎士比亚的许多杰作，四个多世纪以来，既是家喻户晓，深入人心，显示出
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600字 三年级 写景在教学中，教师要充分利用学生的个性特点、不同喜好，激发学生自主体验的动机，引导学生根据自己的表达需要，进行多种类型作文的训练。让学生有权选择自己“乐于采用的训练形式”。1.随笔型这种作文形式可以是写读书心得、仿写精彩片断的等等。可请学生根据自己对诗文的理解，将诗写成小散文式的片断或仿照古诗格律形式创