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600字 二年级这件事虽然过去了很久，但是每当我想起这件事，我仍会感到一阵火辣辣的烫，后悔之意油然而生。事情是这样的。。。。。。大约两年前，我很喜欢看图画书。那些图画五颜六色，十分美丽，让我被它们深深地吸引住了。一天下午，我完成了学校功课，在家无所事事。妈妈看我这一副模样，变允许我到附近的图书馆看书。我当然不会错过
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600字 五年级经典的作品犹如芳醇的美酒，令人陶醉；优美的时文小品犹如出水芙蓉，清丽脱俗；优秀的文章犹如闪光的珍珠，历久弥新，熠熠生辉。——题记小的时候，我就结识了许多“朋友”，我喜欢图画书里活灵活现的人物——凶神恶煞的狼、呆萌的熊猫、温柔乖顺的兔子……我喜欢图画书里祖国的壮丽山河、雄伟壮观的长江和黄河、凝聚了劳动
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600字 六年级 写景夜晚的厦门和海沧的景色非常迷人。特别突出的是亮灯工程这一项目。星星缀满天空的晚上，牵着姐姐的手出来散步，心情异常欢欣。放眼望去，映入眼帘的是比比皆是的高楼大厦、银行等一些建筑物上的闪闪发光的线条和美丽的图画。这些线条有的一直保持着同一种颜色、同一个模样，有的则会无时无刻地奇妙地变换着。一会儿是红黄交
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600字 初三 书信我家有一样东西最多，柜子里有、床头上有、桌子上也有；有爸爸妈妈的，有爷爷奶奶的，还有我的。它不是吃的，也不是穿的，而是书！苏联文学家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，在现代社会，书更是人们不可缺少的精神食粮。我，也有一段读书的经历。小时候，是多姿多彩的图画书天天陪伴我，让我知道了许许多多脍炙人口的神
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600字 六年级如果童年是一个方盒，那么曾经的往事便是盒内的物品，是什么物品，打开了才会知道；如果童年是一片汪洋的大海，那么曾经的往事便是一艘小船，今后的命运怎样，全看这海上的风浪是柔是狠，全看今后的命运。我的童年，有风浪，也有平和，我相信，每一次风浪，都是我命运的转折点吧！在小时候，我是一个非常喜爱读书的小书虫，
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600字 初一 议论文（一）奇怪的明信片淑怡走到桌旁，桌上只有一张明信片，上面有很多片树叶，是画上的，好像在流动。淑怡不想让叶子再回忆起叶老师，伤心难过，就没有问。“带你们旅游的大人呢？”陶蕾姑姑问道。“就我们三个，没有大人。”淑怡的眼睛一直看着明信片。“啊？你们自己来的啊，没大人陪着怎么行呢？你们难道不知道吗？大约在一
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600字 四年级 写景我们的学校是招远市实验小学，她座落在文化路南侧，和招远一中隔路相望，与招远市第十六中学彼邻而居。高大雄伟的教学楼、宽阔整洁的塑胶操场、丰富多彩的文化墙，构成了美丽、可爱的校园。清晨，我们迎着灿烂的阳光，伴着优美的音乐，排着整齐的队伍走进校门，首先映入眼帘的是正对校门的图文并茂的文化墙。“有朋自远方来
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600字 初二 叙事高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”书，像一个信使，传达了学习的重要性；书，似一盏指路明灯，照亮我前进的方向；书，是一坛陈年佳酿，愉悦我的身心，脱去我的疲劳。我从小就与书结下了不解之缘……“这幅图画真好玩”当我还小时，忽然间瞥见桌上有一本书，我顿时睁大了眼睛，好奇的目光仿佛要把书看透，我吮吸着手指，
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600字 初三 记叙文风，呼啸而来，袭卷故乡;雨，绵绵落下，轻抚故乡，而那久违的阳光却迟迟不愿再与我们相见。树木枯黄落叶，大地面露土色，而就在这死沉沉的冬季却依然存在生机：鸟儿依然飞翔，动物依然欢畅，溪水潺潺流向远方。自然的一切都那么和谐、美好。有的人总认为：灰白是凄凉的;金黄是土气的;黑色是阴暗的，冬季的自然在他们眼中
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600字 五年级人离开了书，如同离开空气一样不能生活，这是科洛廖夫的名言。我觉得，这句话跟我现在是非常相似的。以前，大概在我四五岁时，我就对图画非常有兴趣，形形色色的图画和各种各样的颜色构成了我对图书的喜爱和向往。渐渐地，图画书已经满足不了我的好奇心了，我开始学着读带有拼音有文字的绘本，我就像一匹饿狼贪婪地读着，《