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600字 初二 散文美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景。人间何处无风景。看，美丽的大自然，柳絮摇曳，草长莺飞，春的温馨是一道风景；绿意浓浓，水波粼粼，夏的热情是一道风景；金黄世界，微风飒爽，秋的成熟是一道风景；万里雪飘，银装素裹，冬的澄洁是一道风景。和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道
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600字 三年级 读后感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。读完这首古诗，我似乎看到
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600字 初二 记叙文【吴永卓】一轮明月爬起来，升上了天空。一片云，一轮月，一片天。秋风来了又走，走了又来。树叶长了又枯，枯了又长。枯叶在地上铺了一层地毯。人的一生是短暂的，匆匆的来，又匆匆的走时间是那么的匆匆。有一篇文章说道“世界上有两种人，一种，就像被虫蛀的树叶，秋风拂过他便凋零，活着，他的一生碌碌无为，没有任何建树
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600字 五年级 叙事滴—喀、滴—喀！ 在万籁俱寂的夜里，独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的滴喀声，是会觉得阴森可怕的。这种声音单调一律，像数学一样精确，永远重复着一句话：生活在不知疲倦地前进。黑暗和睡梦笼罩着大地，万物默默无声，——只有时钟冷冷地、大声地向人们报告分秒的逝去……钟摆在滴略作响，每一响都标志着生命缩短一
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600字 六年级几乎所有的城里人都很讨厌下雨，因为每每下雨，就会湿漉漉，一种难以忍受的潮气。但我觉得下雨是享受，是欣赏。‘‘噜噜——”北风呜呜地叫着，枯草落过叶，满天非扬，黄尘蒙蒙，混沌一片。简直分辩不出何处是天，何处是地。刹是天昏地暗，飞沙走石，好像天要塌下来似的。伴着一道惊蛇般的蓝绿绿的光芒，一声巨雷在头顶震响
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600字 初一 散文寒冷的天气仿佛一阵轻轻的花香，调皮地轻碰你的鼻子然后就偷偷地溜掉了。一下子，这几天又回温了，太阳还是很慵懒地在蓝天白云下散步，本应给人喜悦之感，但我的心情却与这怡人的气候形成强烈的反差。他们说：每一个时代都有他的一个游戏，每一种游戏都有一个游戏规则，而我们身处的这个时代的游戏就是高考，没人能打破他的
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600字 高一 散文也许我不能看到大海，但我可以学会从一滴水中感受到它的存在。——题记为了融入快节奏的生活中，你、我、他两点一线地穿梭于学校与家之间。为了寻找美景，你、我、他流连于大美之美的山水间。为了适应时代潮流中，你、我、他动情于电视剧中轰轰烈烈的生离死别的爱。尽管你日日早起，却不知道旭日何处升起；尽管你天天暮归，
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600字 高二 议论文也许我不能看到大海，但我可以学会从一滴水中感受到它的存在。——题记为了融入快节奏的生活中，你、我、他两点一线地穿梭于学校与家之间。为了寻找美景，你、我、他流连于大美之美的山水间。为了适应时代潮流中，你、我、他动情于电视剧中轰轰烈烈的生离死别的爱。尽管你日日早起，却不知道旭日何处升起；尽管你天天暮归，
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600字 高中 叙事因果记得读过一则小故事:妖捉住了一僧人，愤愤问道：“奈何我千年修得灵识，万年修得慧根才终化为人形。而你们却一出生便拥有我穷尽一生的追求，这委实不公！”僧淡然对曰：“当我们在地狱受烈火焚烧之时，你在何处？当我们在黄泉路上饱经磨难时，你又在何处？几百年修得的一次轮回并不比你们苦。”默然，这世界本就如此。
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600字 六年级 散文《花田半亩》是作者田维的一步作品，作者是继子尤、陆幼青之后坦然面对生命的另一人。今天借作者的题目来传颂这一曲生命的赞歌，这一出生命的独舞。在生命中，每个人都有自己的半亩花田，看花田中开的是什么花。正如卢钦所说：“‘好好生活’这四个字并不慈悲，我现在知道，这样四个字是多么艰难、深邃。让人迷惑，让人痛苦