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600字 六年级 记叙文在我脑海中的沙滩上，有无数的事，就像一串五光十色的珍珠一样。可这里也有一个无光珍珠，至今我也忘不了。那是三年级的一天。老师让我们写一篇写景作文。我回到家左思右想也想不出来，我有点发愁，心想：这可怎么办呢？我对写景作文不是很了解，要是写个写人的、写物的、写事的我还写的很好，可到了写景作文我就一点办法也
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600字 六年级每个人都有自己的志向，而志向就像每个人心中的指明灯，不断的引领自己去努力，为了自己的志向去奋斗，从而达到自己的志向。我的志向就是当一名作家。当我把我的志向告诉我的朋友时，他就对我说，要想当作家是非常难办的事，如果没有充分的语言表达能力，那是绝对不行的。听了他的话，我顿时沉默了起来。我要想当一名作家，
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600字同学们都喜欢写景，因为在他们的眼里，世界天天都是新的，因此一写作文，就要写景，即使不该写景的时候，也要写一番景物。请看这样一段文字：“钓鱼时，只见鱼塘的东面种着一大片香蕉，树上挂满了一串串诱人的果实，长长的、青青的，可爱极了。向北面看，是一排排椰子树，高大挺拔，郁郁葱葱。再看西面，是一行行的石榴树，
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600字 六年级 写景许多人都喜欢那具有磅礴气势的长江和黄河，多少画家都费尽心思的把它画出来，而我，却喜欢家乡的那条小河，那条不知名的小河虽然只是一条支流，但我依旧喜爱它。每当春天来到，小河清澈见底，好像一面大镜子，照亮了每个人的脸。河两岸翠绿的柳条充满活力的垂在河中，引起人无限的遐想。烈日炎炎的夏季让人们浮躁不堪，每回
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600字 六年级 记叙文读书真好。因为读书是一种欣赏，是一种放松，是一种愉悦。书——给了我甜蜜的收获。书，让我在和别人交谈时可以对答如流。丰富了我的知识，教会了我做人的道理，开阔了我的眼界。我爱读书，只要有新书看，我就开心。每每去书店，我总是沉迷于其中，回家时，不肯回，直到书店关门，出了书店，手里常常小心翼翼的捧着一、两本
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600字 五年级 散文书，被称为人类文明的“长生果”。许多人都读过书，都说：书能让人增长智慧。对此，我的回答是：“是的，书可以告诉你许多课本上没有的东西；每当你读完一本书时，就像挖掘出了一片财富；书就像你最忠诚的朋友，每天它都默默无闻的陪伴着你，给予你知识，给予你快乐，更重要的是，它能带给你智慧和生活中的启示。”我是一个
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600字 四年级 记叙文早上风伯伯好像生气了，脾气暴躁极了，风呼呼地挂着，冷冷的风像鞭子一样抽打在万物的身上。风平浪静的大海宝宝，现在变成了一个怒气冲冲的老头；原来安分的土壤和沙泥，变成了蛮不讲理的坏人，漫天飞舞的沙粒，抢了人的鼻子，迷了人的眼睛。就连树上的树叶也哗哗作响，成了一首优美而悦耳的交响乐，在欢快地演奏着。快瞧，
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600字 五年级 叙事四年级第一学期“呜呜——”2005年5月22日上午9时30分。湛江市殡仪馆永年厅里传来一阵阵悲痛的哭声。走进永年厅，只见几百人聚集厅内，他们有的失声痛哭，有的低声抽泣，有的泪眼汪汪，有的默默流泪…..在他们的前面有一位老人安详地躺在一个透明的玻璃棺里。四周环绕着素洁淡雅的菊花。这位老人就是我的外公。