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600字 六年级 叙事他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候，开心得不亦乐乎呢？他开心了，这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。长辈们眼中那种坏孩子，是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心，这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义，也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾
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600字 初三 议论文每一个人都有尊重别人和被尊重的权利，不论是植物、动物或是无生命的东西都是如此，不能因为瞧不起别人就缺少这种基本礼貌。尊重 能使别人觉得有面子，同时能使别人觉得有被看重。弯弯要跟朋友去看电影，大多数人都选择看战争片，只有弯弯不想看战争片，原先弯弯已经答应人家了，后来弯弯反悔跟大家讲她不想看战争片了，所
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600字 高一 叙事小溪很普通，但拥有一个快乐的灵魂。——题记有这样一条小溪，让我记忆犹深。它躺在两溪交界之处，日复一日，年复一年，永无尽止的流向远方。唱着歌，奏着乐，乐此不疲。它从来不知道回首想念，只知道自己的使命是流向远方；它从来不知道筋疲力尽，只知道为大自然增添一抹清凉。它清澈见底，水甘甜可口，来自于一口冬暖夏凉
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600字 初一 写人她，留着乌黑的长头发，整天披在肩上，看起来像个老巫婆。在我漫长而又短暂的记忆画卷中，她给我坏的印象大于好的印象，也许因为她太调皮的缘故吧！平时，她的面容上总显得无能的神情，我总替她捏一把汗。别看她无能的神情，她在许多方面是值得我学习的。比如：在英语方面，她的成绩就比我好；喜欢唱歌等。但是她和她的朋友
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600字 六年级 记叙文五一，本是一个可以令人身心放松的快乐假日。可是，本人却迎来了“绝食日”，在此，本人紧急寻找本人的“包青天”。本人为什么要寻找“包青天”呢？那就来看看本人的遭遇吧！5月2日上午7点时本人爸爸在出门特别嘱咐一人要整理好本人的“狗窝”。可是，本人因玩游戏过度而忘了爸爸的嘱咐。结果可想而知，本人没想到的是，
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600字 五年级 叙事潘志豪 五(13)班今天。我和爸爸妈妈还有弟弟一起去旅行，我们将要到达的目的地是高要的“生态园”。一路上，我看见许许多多的菜田，这些菜田绿油油的，像一片绿色的海洋。假如我站在这块菜田上采菜，我便觉得神清气爽、心旷神怡。我还看见几头牛在吃草呢，它们正吃的津津有味，尾巴甩来甩去，好像在说：“真好吃，要多
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600字 初三 书信我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接