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600字 四年级一个不经意的回头，我发现一只蚂蚁嘴里叼着一块饼干屑，正艰难地向前走着。我忍不住停下脚步，仔细观察蚂蚁的行踪。或许是饼干屑还算轻巧吧，蚂蚁独自将它搬回家，显得轻而易举。“这时的蚂蚁应该要回家了吧？我得跟紧了！”要知道，去探访蚁穴是我这几天心里一直向往的事。于是，我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨地紧随着那只蚂
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600字 五年级 记叙文在我家门口，有一个蚁穴，蚂蚁们每天进进出出，忙忙碌碌，储存着大量的食物。有一次，我在家门口吃玉米，一颗玉米粒不小心掉到了地上，有只小蚂蚁走了过去，似乎闻到了玉米的香味。它用那个钳子一样的嘴咬住玉米粒，想把玉米粒拖回去。可玉米粒太大，它根本搬不动。于是那只蚂蚁就进了蚁穴。不一会儿，几只蚂蚁从蚁穴里出来
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600字 六年级 记叙文蚂蚁，一种微不足道的动物，但，正是这种动物，它们懂得团结和劳动。不知从什么时候起，我开始暗暗钦佩这小东西。蚂蚁可以说是自然界中的大力士了。蚂蚁家族所依靠的，并不是某只蚂蚁的蛮力，而是一个强大的团队。在这个团队中每只蚂蚁的心都是一致的，如果其中有一只蚂蚁意见分歧，就会导致整个团体的错误。因此，所有蚂蚁
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600字 六年级 写景生活中，总有一些人爱从“客观”上找一些“充足”的理由，为自己的缺点和实物开脱，以求一时的心理平衡。这样，似乎那郁闷的心情便痛快了许多。于是，缺点、错误也逐渐淡化。这种现象可称为“自我原谅”。常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”你看，长堤是多么坚固，一个蚁穴多么微不足道。但这一处一处的蚁穴连接起来，就足可
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600字 六年级 诗歌消灭蚂蚁自从我们搬到这个新家里，就总有蚂蚁来光顾。它们不是拿了白糖，就是搬走地上的一些大米、西瓜子之类的东西，妈妈恨得咬牙切齿。因为有一次妈妈把白糖放在地上，要去买菜时，突然发现袋子底下有个小洞，一只只小蚂蚁正在兴高采烈地把白糖运走呢！害得妈妈把白糖全都扔掉了。所以妈妈说一定要消灭蚂蚁。而我就接受了
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600字 六年级怎么这么吵闹？我睁开睡眼，顿时吓了一跳，一只个头跟我一样大的蚂蚁爬在眼前。触须晃动着，大颚闪着银光，眼睛瞪着我，说：“快点走，都要去敌方蚁穴决战了，还不快点！”“嗯？跟我说话吗？我怎么变小了？怎么变成蚂蚁了？”无奈，我跟随着蚂蚁爬过纵横交错的道路，来到了蚁穴的外面。“我的天！”我惊叫起来，差点昏过去
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600字 四年级 叙事我家楼下住着一大群蚂蚁。别看它们身材小巧玲珑，它们的秘密可多着呢！今天下午，我撕了一粒面包屑兴致勃勃地去观察蚂蚁，我把面包放在泥土上，等待蚂蚁来搬走它。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁似乎闻到了香味，来到面包边，咬了一小口，仿佛在说；“真香啊！”它马上要搬面包，可它哪里搬得动。于是，它快速跑到蚁穴旁，找了一
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600字 初三 书信《小荷里蟋蟀的故事》“你怎么了？没事吧。”浮石冲到瓢虫小钟{猪小鸡}身边说，“我…。我们大家…。遭到。。黄蜂攻击了，好多兄弟姐妹都受伤了，前面就是我们的巢穴，你帮我看看我妹妹菲｛TING菲儿｝的伤的怎么样。”“恩，好的。”浮石听了小钟说的话后马上那个往前面冲了去，“哎！浮石，等等我。”小魔上气不接下
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600字 六年级 记叙文成群结队的蚂蚁，苍翠的树木，饱满的稻穗，雪白的梅花……这些都是大自然的杰作。大自然中的一切都时刻牵引着我们，启示着我们，为我们提供了各式各样的课堂。春，悄悄地来了，蚂蚁们也活跃起来，都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。看！一只小蚂蚁找到了一块很大的面包，（是他身体的若干倍）它试图移动面包，可动了
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600字 初三 书信古人云：“性格决定命运，习惯成就未来。”由此可见，习惯是多么地重要。我们每个人从小起，父母就开始教育我们要养成良好的习惯，而这种习惯是来自各个方面的。学习习惯想必每个学习比较好的学生都有着较为良好的学习习惯，也正是这些习惯使他们在班上名列前茅。反之，那些有着不好的学习习惯的学生成绩就不是太好。有的人