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600字 初一致我最爱的春：我亲爱的春，你是否知道我深深的爱着你，爱你的秀发，爱你的肌肤，你的所有。我天天盼着你的到来，我的世界有了你，再无黑暗。我爱你的秀发。你亭亭地立在湖边，水上倒映出你那靓丽的身影，你那一头柔顺的秀发像翠绿的波浪在风中飘舞，你的发丝划过我的指尖，留下一缕情丝，柳枝娇嫩，杨枝柔软。啊！我亲爱的
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600字 初一 记叙文我是你的昨天，我在你的身前。也许你在骄傲的欣赏着我，也许你在可怜巴巴的瞧着我，总之，我是你的昨天，我在记录着你的脚步。你走在路上，影子在我的疆域中投下最后一丝踪迹，把你的荣耀，你的欢笑，你的痛苦，你的耻辱无一例外的珍藏，缓缓的，又飞快的离你而去。你的生命中无数个我，手拉着手，向奔驰的列车一节节的流走
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600字 初二 议论文感谢曾经伤害过你的人，让你变得更加坚强；感谢曾经伤害过你的人，让你变得更加成熟；感谢曾经伤害过你的人，让你更加勇敢。感谢曾经伤害过你的人，让你懂得伤人又伤己的话不要随口就说，谁也不想原本只是意气用事的胡言乱语成为日后不能和好如初的疮疤，说者无意，听者有心。虽说无论发生什么事都会成为过去，可那些话就像
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600字 初三 书信懂你——写给乘风破浪的李白诗人李白：你好！你总说知己难逢，可是在千年以后，你会料到有人从你的诗中读懂了你吗？“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”面对知己的分别，你忧伤的吟出了这几句诗。我看见你坐在船中，与好友惜别的场景。船离岸越远，你脸上的愁苦就越多。李白啊，我懂
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600字 初一 散文读你的双手如柴你，用那原本美丽的双手教会我一笔一划；你，用那原本美丽的双手教会了我一句一词；你，用那原本美丽的双手教会了我一张一文，如今，粉笔却吞噬了你双手的秀美，却吐露出一片干枯覆着在你的手上，往日那双手变得如此枯槁，如此干黄，骨节突兀嶙峋，但你依旧拿着那粉笔在黑板上写着那苍劲有力的字，依然握着那
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600字 六年级 写人摘要：说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听
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600字 初二 散文你拥有着五千年的历史；你拥有着13亿子民；你拥有现在为之骄傲的发展和前途。过去的你，曾是亚洲的霸主，你用你的鲜血孕育着生长在这块大地上的孩子，你看着自己的孩子逐渐长大，你欣慰地笑了！你的孩子长大后，让你逐渐壮大，你的土地在慢慢扩张，但你的孩子为了领土而互相残杀。当你带着你的孩子，从奴隶社会迈向封建主
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600字 初一 应用文亲爱的花木兰姐姐： 你好！不知你是否知道？因为你当年替父从军的行为，给我们这些后人留下了深刻印象。你的故事至今仍在流传，你的精神一直被我们所学习，你的身影一直烙印在我们的脑海里。 当我打开书，阅读你的故事时，我仿佛也进入了你的处境。体会到了，你那种巾帼女英雄的气质和一颗拳拳的爱国心。我敬佩你的忠勇
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600字 高三 叙事在你的诗中，我读懂了你的哀愁，发现了那风干的泪水。你，是一个体弱多病又寄人篱下的弱女子，可你却忠于自己的情感，你可以为感情而抗争。你，与那宝钗似情敌，又似姐妹。你的眼泪是那么的脆弱，当他们都习惯了你的泪水时，可谁又能懂得呢？你为报恩而来，你用你那泪水来还神瑛侍者的恩。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜
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600字 初二 散文停下脚步，闭上双眼，放松心情，吸气，呼气，只感觉自己身处一片仙境中，一股清香直蹿入心田，睁开双眼，只感觉眼前一大片，一大片的绿，绿的令人心醉，绿的令人心碎，绿的令人神魂颠倒，绿的令人望我陶醉。总感觉有什么东西在触碰我的脚踝，于是，我蹲下身，低下头来，仔细搜寻着这个“罪魁祸手”，猛地发现，原来，你只是