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600字 六年级 叙事上课了，老师拿出了一副扑克牌，咦？干啥？“24”点？打扑克？这个举动让人“丈二和尚——摸不着头脑。师知道我们个个都don’tknow(不知道)，老师立刻公布：“今天，我们玩‘24’点。”“‘24点’？！怎么玩？”几个同学问道。“我们先看看扑克的历史”扑克的起源说法不同，但有一个说法最多人认同：扑克是
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600字 五年级 叙事又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来
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600字 初一 叙事扑克牌组成的海浪，拍打在心岸的礁石，溅起爱的浪花。——题记七载花开花落，记忆翩跹于花丛中，在雨中，我看惯了花瓣凋落，再绽放。那时的我，还是个懵懂无知的孩童，我有太多空闲时间去消磨，学习也不必那么辛苦，姥姥时常坐在沙发上，陪我打扑克。如今，即使再次拿起扑克盒，也没有兴趣打开了。这想必也是我最惭愧的一件
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600字 五年级我的家里有一只金毛犬，它的名字叫做“金哥”。他虽然没有鸽子那身华丽的羽毛，没有熊猫那憨态可掬的体型，没有马儿那随风飘扬的鬃毛，但他是一只平实而可爱的金毛犬。它全身金灿灿的，活像一枚带腿的元宝，两只金黄色的耳朵短短的而又带一点白斑，显得与众不同。别看它的耳朵短，但时常转来转去的，好像在探听着外界的情报
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600字 初二前几天我与许多学生一样也去家教，原以为家教非常无聊，没想到在那里也有许多乐趣，也碰见了我的好朋友。 下课了，桌上有一副扑克牌。于是其他几个人围了起来：打扑克！但我不会，只好看着他们打。我怎么觉得自己是多余的一个人呢？？晚上，我向我妈请教学会了斗地主，又和我妈打了几盘，终于明白了斗地主的大概内容。第二
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600字 初三赌性不改八戒保唐僧去西天取经以后，告老还乡又回到凡间，但是口袋里的盘缠不多了，经济发生了困难。一天，八戒正在沿街找工作。突然，他看见立交桥桥下有几个人围在一起打扑克，一盘下来，赢的人一下子就赚了20元，不到半小时，最多的可以赚上几百元。看到这里，八戒顿时有了主意：赌博，可以不劳而获，多惬意！从此，八
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600字 六年级在很多人眼里，斗地主是一种赌博的行为，很多人想以此来赢得别人的钱财，而我斗地主却只是为了娱乐。在今年暑假里，斗地主成为了我们家最喜爱的游戏。每当我做完了一天所要做的作业时，妈妈为了让我休息、轻松一下，就陪我玩“斗地主”。别看这小小的斗地主，它可有一番学问呢!我们一家竞争“上岗”，输了的人不仅要“下课
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600字 高三 写人美不会消逝，因为对美的追求不会停止。——题记美在何方？我不知道她的确切位置，所以我总在不停地寻找。不知那位哲人说过：“世间并不缺少美，而是缺少发现。”我不敢说这位哲人有一双能发现美的慧眼，但是我能肯定，这位哲人至少发现过美，否则又怎能说出如此富有内涵的话呢？美，一种迷茫，一种朦胧的慨念，因此我无法说
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600字 四年级 记叙文“雨天似胶，晴天如刀，走路闪腰，骑车摔跤。”这是过去农村人常挂在嘴角的一句顺口溜。如今，农村生活变化最大的就是村村通了公路，小货车可以直接开到家门口，就连田间地头都修了便民路。家家安上了饮水器，买上了电动车、彩电、洗衣机、电冰箱，有的还安装了空调、买了家庭小汽车。记得有一天，奶奶和我讲爸爸小时候的事
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600字 初一 记叙文漫步在通往故宫的道路上，两旁古墙林立，不时还出现几个古色古香的木门……想必，这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧！看着前面的几位外宾一个劲儿地叫还不时地竖起大拇指，我在心中暗自窃喜。“叶子。”母亲叫道：“快来看，古墙内有一扇门未锁，可以进去。”我赶忙跑了过去，心中还边美美地想象着那古墙里的亭台