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600字 四年级有人喜欢那亭亭玉立的水仙花，有人喜欢那千姿百态的菊花，还有人喜欢那出淤泥而不染的荷花，而我却喜欢“岁寒三友”中的梅花！有一次我到奶奶家玩儿，知道奶奶素来爱花，更爱种花！一到奶奶家就迫不及待的跑进花园，走进院子一看，哇！真是花的世界，花的海洋！月季、玫瑰，牡丹……争相开放，真是美不胜收！突然我发现院子
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600字 六年级早晨，烈阳高照。无情的太阳烘烤着大地，把小草照得干燥，把小花晒得枯萎。今天是清明节，这炽热的天气很不适合去清扫，我就提议：“爸爸，清明时节雨纷纷，这种天气，要不改明天去吧。”“这可不行！如果清明节不去清扫，就是对先人的不尊重！”爸爸的语气猛如一只暴怒的老虎，令人毛骨悚然！我也默默祈祷，真担心有不好的
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600字 五年级实验校园里的一花一草总是变化多端，难道它们拥有神奇的魔法吗？清晨，粉嫩的牵牛花举起她那大喇叭，哼起了欢乐的小曲儿，可爱的鸟儿唱起了动听的歌，那欢快的曲儿荡漾在晨曦里，真好听！就连平日里对音乐十分挑剔的竹子大师，也穿上那用明媚阳光做成的华贵衣服，跳起了舞，而且还热情地对我发出了邀请：“小姑娘，你也和我
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600字 五年级“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”假如我是春雨，我会毫不吝啬地把我那细如牛毛、柔如蚕丝的雨滴轻轻洒下。让娇艳的桃花公主重新露出久违的笑脸；让灿烂的迎春花使者释放出压抑已久的激情与活力；让芳香的梨花姐妹，重新在枝头绽放属于自己的辉煌；让整个冬天都光秃秃的小树吐出翠绿的新芽……假如我是春雨，我会忠实地
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600字 三年级有人喜欢冰天雪地的冬天；有人喜欢烈日炎炎的夏天；有人喜欢万物复苏的春天。而我，却喜欢万紫千红、五谷丰登的秋天。秋姑娘的脸蛋红似火；秋姑娘的头发黄如金；秋姑娘的衣衫紫如烟；秋姑娘的鞋子绿如玉。她把秋葡萄变得格外紫；她把冬储菜生得格外绿。秋天是金黄色的。走进田野，金灿灿的落叶漫天飞舞，黄澄澄的景象跃入眼
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600字 初一 散文当太阳升起时，它正躺在一株小草的叶子上——多么舒服啊！青青的小草，清新的空气，暖暖的阳光，还有它自己：一滴清晨的露珠，这一切都多多么令人陶醉……当它静静享受这一切的时候，一个危险无声无息的发生了：慢慢的，它飘了起来，屋顶。树梢。电线杆。高楼。山丘都出现在了它的脚下，害怕与恐惧顿时涌上他的心头，它竭力
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600字 高一 记叙文一只乌鸦站在唯一的一棵干枯了的树上唱着歌儿，我听到了它凄凉的歌声：“人类，不要破坏我们的家园乌鸦唱着唱着，口渴了，它飞到一条小溪边，小溪已经干枯了。乌鸦十分丧气，又继续飞过一座高山，看到一条湖泊，可是里面仍没有一滴湖水．乌鸦已经渴得没有力气了，但是不能等死啊！于是它飞过沙漠，又飞过荒地，飞到了长江，
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600字 小学美，令人陶醉，令人心旷神怡；美是可以享受的，只要你用心去寻找，美无处不在！我的校园也很美，你在校门口向上望，有着“文胜小学”这四个大字。你走进校园，有一堵用红砖砌成的红墙，红墙上刻着八个金光闪闪的大字——“勤学守纪，团结进取”。你又向右看，有一个五颜六色的牌子，上面画这我们文胜小学的立体示意图。你顺
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600字 初二 散文“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”一首《卜算子咏梅》，道出了梅之真谛，我爱这样的梅花。在狂风吹雪的严冬，红梅傲然挺立着。黑褐色的枝，似干枯的样子，曲折几段，没有一片叶子。或许被无情的寒冬击垮？当你细看其枝，干枯的树皮上却有着小
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600字 六年级 叙事雨是一位百变的天使。它喜怒哀乐，变化无常。正因为这样，我才更喜欢它那灵活的身躯和那无私奉献的精神。俗话说得好：一年之际在于春。在那万物复苏的春天，是什么唤醒了神州大地？是春雨。每年的第一个季节，世间万物都是那么期盼，那么期盼春雨的到来。每当哗哗的雨声在人们耳边响起时。小草探出了尖尖的脑袋；动物们运动