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600字 五年级 日记XX年05月10日 星期二 天气：晴昨天，我们去竹西公园的科普实践基地活动。刚进竹西公园的大门，映入眼帘的就是一座镂空石碑，石碑的露洞中，呈现出一片竹林，竹叶青翠欲滴。顺着弯弯的小道向前走，左边就是一片花丛，那花雪白雪白的，花的边缘红红的，像少女的长裙。花旁是个池子。里面开满了睡莲，可爱极了。指导老
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600字 六年级 记叙文生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有
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600字 四年级未来的机器人是一个变形金刚，它不仅可以为我们服务，还可以变成屋子、太阳能汽车、电视机……只要给它指令，它就会变成你所需要的东西。机器人变成屋子后，它的肚子会变成一扇门，你走进去后轻松悦耳的音乐立刻会播放起来。屋子里设备齐全，什么东西都有。如果你想吃什么糖或者水果，你就直接拿，你吃完后这里又会出现一个
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600字 初三 书信妈妈说：“六月的天气就像孩子的脸，变化无常。”最近接连下了六天的雨总感觉屋子里闷闷的，于是，打开窗户成了每天必做的事，看模糊的画面在雨中不断变换，也是一件很快乐的事情。我习惯把自己关在屋子里，站在六楼的窗内，看楼下稀稀攘攘的人群经过。有时还会模仿他们的动作，显示出自己成熟的举止，事实上，我还是个孩子
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600字 五年级 记叙文每个人都有自己的童年，每个童年都有不一样的色彩。红色、蓝色或是黄色，我的童年生活是五彩斑斓的，是天真快乐的。记得那是一个闷热的晚上，人们吃完饭，都搬着椅凳，拿着蒲扇，到巷前的大树下乘凉，孩子们也在树下嬉戏追逐，真是好热闹呀。可是因为我的作业比较多，所以只好留在屋子里写作业。看着在外面乘凉的人们，我的
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600字 初二 记叙文一杯热茶，一张躺椅。我静静躺在，闭上眼，又想起了那人。他还好吗？童年的记忆总是美好的，一座古老的石桥连接了被河水阻隔的两岸。老桥的旁边有一间屋子，屋子很破，屋顶的瓦片早已退色，略显灰白。屋子的主人是一位老鞋匠，姓陈。每次路过小屋便能听见叮叮当当的敲打声。门口放着许多鞋，有皮鞋，布鞋，高跟鞋，那情形与
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600字 五年级 写人“哇！”米豆豆和他的好朋友泽宇在超市转来转去，看到一件商品就双眼发亮光。“多么精美啊！”“这个真好看！”“好香的面包啊！”米豆豆是一只小老鼠，今天和伙伴泽宇从老鼠王国里溜了出来。说是“老鼠王国”，也不过是一间无人住的破房子，他们的“国王”只不过是一位上了年纪的老老鼠。老鼠国王是不允许他们出去玩的（除
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600字 五年级 记叙文杨仙逸小学五年级陈凯镔一场淅淅沥沥的秋雨过后，空气清新。贾岛从屋子了走出来大叫了一声：“啊！今天的空气好清新呀！”贾岛心里想：趁着这么好的天气，我今天就去拜访仰慕已久的深山隐者。想着，贾岛真的行动了。贾岛骑着毛驴，悠哉游哉地向天空望去：天空是湛蓝湛蓝的，衬托着纱般的白云，啊！好美呀！偶尔还有几只鸟儿
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600字 五年级 日记今天是我的生日，原本是星期四，但因为大家的上学，所以改到星期六。今天早上，我早早地起来收拾屋子。到了下午一点钟，屋子收拾好了，妈妈打电话回来说，蛋糕她一会就去拿。就在我正高兴时，我的朋友到了，我拿出水果和棒棒糖招待他们，马上糖就都被抢完了。一会儿，妈妈拿着蛋糕回来了，妈妈一回来就进厨房去了。我和朋友
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600字 初一剪纸，是心灵与手指的碰撞。一张张纸，一把把剪刀，传递着一份份浓浓的情。剪纸也具有极强的民间灵魂和艺术气息。这纸上“小生命”，到底有什么稀奇？竟然流传近千年。我拿起准备好的红纸和剪刀，来大展身手一番。刚开始，真的是“一帆风顺”，画和描，对于我来说都是Soeasy，可我没想到，我这剪刀可真“顽皮”，“咔