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600字 五年级 散文想想以前的我和现在的自己，我还是觉得差别其实蛮大的吧。突然又有点庆幸，我至少不是一点进步都没有，我至少不是没有一点提高，不是吗？想想以前的我吧，要是被人误解了，可能提着他的衣服，拉着他，和他解释三天三夜，一定要等到别人彻底相信了自己的话，才算好。想想以前的我那狰狞的样子，多少觉得有些讽刺吧，还好现在
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600字 五年级 记叙文一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能激起惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。因而，我们应该学会一笑而过，勇敢面对人生中那不可或缺的起起伏伏。面对失败和挫折，勇敢面对是一种乐观自信。失败和挫折是暂时的，只要你勇
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600字 初一 记叙文每个人都会经历成长，在成长中，我最留恋无忧无虑的童年，那里有快乐、有关心，但随着年龄的增长。烦恼也相继而来。小的时候，无拘无束，可以随便找伙伴们玩耍，不论是谁。可是，慢慢长大以后，因为作业多的问题，自然不能去找伙伴们玩了。即使有时间了，想找谁，可对方的家长却像上了发条一样，唠唠叨叨，或者是男生找女生
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600字 初二 记叙文风、你沉睡了吗，为何如此安静？喔、我懂了，在这场清风与烈日的激战中，你败了。才会肆意那阳光铺洒大地，令人大汗淋漓。顶着烈日背着沉重的书包，穿行在炙热的公路上，两旁的树荫干巴巴的伫立在酷热底下，我又怎能不燥热？汗流浃背的我回到家已经精疲力竭了。放下沉重的书包，来到洗手间梳理这一身的疲惫过后，我来到楼下
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600字 五年级 记叙文每当误解来临时，就会带来许许多多的麻烦，把你死死地困扰在里面，也造成了对你的影响，面对这一处境，我们要如何化解呢？或许我们应该像下面一样，以一种简单有趣的态度去化解它。班上的一对好朋友，他们时时常常在一起，无话不说、无话不谈。正是因为这样，他们总是为对方着想，希望对方能够一切安好。然而，在他们为对方
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600字 初二 记叙文以前，在我们班里我有这几个好朋友——孙传婷、赵晓菲、王心雨、刘凯。我们有差不多一年的感情了，尤其是王心雨，我跟她从小学2年级就认识了，在同一个班级，我可以说我们曾经在一起的时光很快乐，可是你们为什么怎么对我，就因为我跟男生走得近（其实我坐在很后面，而且后面几乎都是男生），我去找你们玩的时候，你们也是
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600字 初一 诗歌宽容体现着文明修养。宽容是一种美德，一种风度，也是一首寓意深刻的诗。宽容是心灵美的表露，它渗透在我们生活的点点滴滴，方方面面。宽容别人，面对无意的一些言语伤害，应该一笑而过，而不是郁郁寡欢。当别人冒犯了你，并及时向你道歉时，你会接受吗？会的，应该以坦然的态度欣然地接受，而不是冷眼相对，拒人于千里之外
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600字一些同学把朋友看得比什么都重，所以当他们发现自己的朋友竟在背后讲自己的坏话时，常常怒不可遏，结果朋友从此成为冤家。这种做法显然是不可取的。那么当你的朋友在背后讲你的坏话时，你到底该怎样做呢？被人在背后讲坏话是生活中常有的事。以坏话的内容而言，有符合实际的，有不符合实际的，但不管是什么样的内容，你得知
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600字 六年级张韵是我最好的一个朋友，我们两个是无话不说，也从来不会不守信用。有一次我跟她约好一起出去，可是等了她一个下午她都没到，第二天我就跟她闹脾气，后来知道了原因，才知道我误解她了：那是一个星期天的下午，我和张韵在星期六就约好，差不多星期天下午3点多一起到图书馆看书。3点到了，我生怕她会先到，就匆匆忙忙地赶
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600字 五年级 演讲稿芬兰的一位女诗人曾经这样说过，“如果想要人升华最佳的方法就是高估，而不是贬低”，意思就是你想要人变得品格更高一点，应该想办法是对他高估的评价，而不是一昧的去贬低他的为人。人与人之间的相处，总是避免不了形形色色的评价，这些评价就是由于别人对你的不理解不熟悉，而对你造成的误解和给你贴上的标签，每个人都是