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600字 四年级我刚上二年级时，我们的语文老师经常给我们讲许多有趣又有意义的小故事。我们都喜欢上她的课，因为能从中学到很多道理，让人受益非浅。语文老师总是戴着一副厚厚的眼镜，看起来学识渊博的样子。当老师要讲故事时，她总会打开电脑，把故事的内容投影在屏幕上。然后，她走到大家的座位中间，有感情地读起故事。我们也跟着老师
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600字 四年级 叙事阳光，洒向温暖而又宁静的大海，海上泛起层层金色的涟漪。是的，这儿，就是海边的沙滩上。你可能有所不知，我现在正在厦门的沙滩上。据我所知，厦门一年四季都很温暖，那儿的大海，也是美轮美奂。我来到大海边，强劲的海风拍打着我的小脸蛋儿，这却让我有一种得到宽恕，想要放下苦恼的感觉！我迫不及待地想要亲近大海，感受
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600字 五年级 记叙文一只井底之蛙的逃生记[杨弘斌]重庆市奉节县金榜培训学校五年级阅读与写作班杨弘斌从前，有一只青蛙，由于长时间呆在一口井里，所以被称为“井底之蛙”。这只快到100岁的青蛙，在一个阳光明媚的上午听到了一阵打架声。不一会儿，一只麻雀向井口飞了过来，说：“小兄弟，我是从百里以外的奉节天坑地缝飞来的 ，刚才又遭
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600字 六年级 诗歌有两只小青蛙，常年坐在井底，他们天天都埋怨上帝对他们不公平，让他们一辈子都只能呆在井底，无法见到外面的世界。有一天，上帝再也无法忍受他们的埋怨了。上帝来到了井里，对两只小青蛙说：“我这里有2件物品，第一件是一对翅膀，可以让你们飞出井口，见到蓝天。但你的脚一刻也不能落地，翅膀也不能停，否则就会被巨大的
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600字 六年级 记叙文托尔斯泰曾讲述过一个流传很久的东方故事：一个旅行者在草原上被一只狂怒的野兽追赶。旅行者为了逃生，下到一口无水的井中。然而，他看见井底有一条龙，张着血盆大口想吞噬他。这个不幸的人不敢爬出井口，否则会被狂怒的野兽吃掉；他也不敢跳入井底，否则会被巨龙吞噬。他抓住井缝里生长出的野灌木枝条，死死地抓住不放。他
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600字 五年级在我的成长路上有很多匆匆走过的路人，他们每一个都给我留下了美好的印象，如我的父亲、母亲，我的爷爷、奶奶，我的同学、老师……都在我成长的路上扶了我一把。而这次， 却是一名不知名的盲人伯伯当了我的引路人，给我留下了美好的印象。那是一个安静祥和的夜晚，下着淅淅沥沥的小雨。我正在去往同学家的路上。一路上我边