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600字 三年级 想像作文E度网专稿 未经允许不得转载假如我有一对翅膀，我会邀请“神笔”马良和我一起自由翱翔……假如我有一对翅膀，我会飞到台湾，让“神笔”马良在大陆和台湾岛之间架起一座“快乐之桥”，让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱，让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍，放声高歌，让人们从此告别忧伤，不再担心离分。假如我有一对
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600字 五年级 散文假如我有一枝马良神笔，我一定为世界造福，让世界的人活在快乐之中。假如我有一枝马良神笔，我一定会给贫困山区的孩子画一个高大的教学楼，让他们不受到寒风的吹打，让他们也在温暖的教室里学习；假如我有一枝马良神笔，我一定给贫困的百姓画上十几件温暖的衣服和被子，让他们可以在寒冷的冬天也可以温暖；假如我有一枝马良
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600字 六年级 散文我很幸福，我有一个美满的家；我很幸福，我就读在一个欢乐的校园；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一个幸运儿。我很幸福，因为我有一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看看书，或者看看电视，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的抚摸、妈妈的亲吻；我很幸福，我有漂亮的衣服、精致的礼物；我很幸福，我有可爱、乖巧的妹妹。
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600字 五年级 散文我曾经幻想自己拥有一根无所不能的金手指。假如我有一根无所不能的金手指，我会用它点一下在贫困山区但学习认真的同学，让他们可以在宽敞整洁的教室里安心上课，不再受到贫困的骚扰。假如我有一根金手指，我要让那位有“绿手指”称号的老婆婆返老还童，青春永驻。她的坚持不懈使我震惊，让我折服，令我敬佩，所以我要她青春
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600字 初三 散文中国梦这个热点我思考了很久，今天我终于可以用笔书写下这一段美丽的文字。——题记在这个火箭速度发展的时代，在这个经济物质优越的时代，我们不能丢失我们最初的东西——梦想。成功若是船，梦想则是帆；成功若是海，梦想则是岸。在这个极力追求的年代，我们各自谈着你、我、他的梦想，一同谈着我们中华民族的梦——中国梦
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600字 六年级 散文都说马良的神笔非常厉害，画什么就能有什么，于是我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我会画很多很多的理想，让所有人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想努力奋斗，让自己的理想成为现实。那么，世界上的所有人就都不会认不清自己的
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600字 小学人生好似一段旅途，而那双眼睛就是一台相机，看尽天地间的万物万象，针对选择的对象，能够启发新的思维；只需一剎那，即能改变自己、成就自己，拓展自己对生活的想法，跳脱自己对世界的成见。我有一双眼，一双单纯的眼，看尽世间最简单的幸福：人们拥有一个安逸祥和的家，一个饱受呵护、关爱的避风港；不必流浪在街头，不会
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600字 三年级我有个可爱的家庭，它让我健康、茁壮成长。我有个可爱的家庭，它给予我聪明伶俐。我有个可爱的家庭，家里有疼我爱我长辈。我有个可爱的家庭，它让我每天都过的充实和温馨！我有个智慧英俊的爸爸，他在外地工作，爸爸总是很忙，几个月才能回家一次，我多么期望他能抽空多回来陪陪我，妈妈常常说：“爸爸赚钱很辛苦，等爸爸空
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600字假如我有一双翅膀，我会在浩茫天空中疾驰不远数计光源只为那一瞬的光彩。假如我有一双翅膀。在百花齐盛的春光中飞翔。飞过多少个日日夜夜，只为那一刹间的芳华。假如我有一双翅膀。在电光火石中绚烂，割破浓重的黑夜，只为那眨眼间的震撼。假如我有一双翅膀，那该多好！展翅高飞，飞出了学习的苦海，不必再 苦作舟 ；飞出
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600字 六年级今天，我们学习了一篇课文，名叫《尼尔斯骑鹅历险记》。读完这个故事，我不禁想：假如我有一只尼尔斯的鹅，该多好啊！尼尔斯的鹅带着尼尔斯周游世界；尼尔斯的鹅带着尼尔斯在空中飞翔；尼尔斯的鹅带着尼尔斯度过快乐的时光……假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它，在去往巴黎的路上飞翔，和鸟儿比一比谁飞得高，看看天上有