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600字 初一 读后感读完《魔戒》，我感觉从中收获了许多，不单单是看故事时的刺激和娱乐感，更可贵的是我从中受到了一个宝贵的启示，正如你在题目上看到的：小人物也能创造辉煌，只要勇敢。我并不晓得托尔金先生写《魔戒》是不是要告诉人们这个道理，但至少我从中懂到了它。故事的最主角，弗罗多，他只是一个连身高都不到人类一半的霍比特人，
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600字 六年级 观后感张乐平先生的《三毛》原本书写的是一个在旧中国的街市上游荡乞讨的苦孩子，他的境遇是对旧世界的嘲讽和控诉。而在张建亚的影片中，三毛却成了一个在诸多偶然因素的造化中屡屡胜利的“抗日英雄”，排长、团长、师长通通都只是他的陪衬。这无疑是在戏弄嘲笑所谓的帝王将相、英雄豪杰，讽刺社会现实。影片以生活在社会底层的人
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600字 六年级 写人话说我们六(二)班，有一群“麻雀”，这一群麻雀的首领，也是我们班的害群之马，那名声在我们班可是响当当的，其雅号——捣蛋“麻雀”于潇杰。“下面，有请本大侠来献唱一曲，”只见他踩在椅子上，眯着眼晴一副享受的样子，然后潇洒地一甩头，“蓝蓝的天空——清清的湖水——”我们纷纷捂住耳。于潇杰见我们这样，悻悻地下
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600字 五年级第一次演出，是在我们班里组织的一场活动中。我们演出的内容是课本剧——《半截蜡烛》，我们那组既兴奋又担心，紧张地等待着演出时刻的到来。在星期二下午，演出正式开始。我们组很不幸运——抽了第一组，就这样，我们第一个登台表演。我们几个在舞台上绘声绘色地表演着，克服着紧张的情绪，把人物的感情都融入其中，台下的
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600字 高一生活中有快乐，有悲伤，有失望......既然事情已经发生了，为什么不再给自己一次机会，而是在那里伤心，难过，你应该给自己一个微笑。你本可以开开心心的度过这令人伤心的事，又为什么去为此难过呢？时刻记住，给自己一个微笑，做最好的自己。你是否觉得自己是一个小角色？是否觉得自己很一般？是否总是习惯性地把目光