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600字 三年级犀牛和犀牛鸟在一片广阔的大草原上，生活着一种动物——犀牛。犀牛的鼻子前面有一个尖锐的角，身上穿着坚硬的铠甲，是第二大陆生动物。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地向大草原洒去。有一天，一群小鸟向犀牛飞去，其中一只小鸟亲切地对犀牛说：“犀 牛 先生，我们想和您交朋友。”犀牛轻蔑地看了它一眼，半闭着眼
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600字 四年级 写景犀牛堤是一个非常美丽的地方，也是一个娱乐场所。在犀牛堤广场的中间有四圈喷泉，其中，最里面的喷泉，喷得又高，而且还非常的粗，像是一位高大而挺拔的巨人。在喷泉的外围，有一圈漂亮的灯，像一位位苗条的模特，在身上装着绚丽多彩的彩灯。堤岸上在这一排柳树，春天，新芽长出来了，也长出绿绿的叶子：夏天，叶子长得非常
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600字 四年级 记叙文在炎热的夏天，外公带我和妹妹去九寨沟游玩。清早出发，我们坐了很久的车，终于到了九寨沟。不过已经晚上八点了，我们先找了个宾馆休息一晚，准备第二天再去参观九寨沟。第二天，阳光明媚，真适合出去游玩，我们准备了一些食物和水就出发了。我们乘坐观光车到了第一站：“ 珍珠滩”听导游说：“这里叫珍珠滩，是因为珍珠滩
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600字 小学 议论文和谐自然，和平相处弱肉强食，这似乎就是人们给大自然所下的定义。的确，在大自然中，幼小老弱，必定是强大食肉动物中的腹中之食。但这答案并不完全，大自然中更多的是动物之间的和平相处。几乎所有的鸟兽都会避开凶残的鳄鱼。但牙签鸟却同鳄鱼友好相处，鳄鱼也从不伤害这种小鸟，这是为什么呢？原来鳄鱼需要牙签鸟的帮助，
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600字 六年级记得三年级上册时我读过九寨沟这篇文章，里面的九寨沟是多么美，电视上，网上，报纸上都有九寨沟的资料。我心想：我要是能见到九寨沟有多好呀！6月30日我终于在外公的带领下，我们一行五人一起去九寨沟玩。九寨沟有一岩，二滩，三沟，四瀑，五绝。一岩：宝镜岩，二滩：珍珠滩，盆景滩。三沟：树正沟，日则沟，则查洼。四
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600字 四年级 叙事假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀
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600字 五年级 记叙文这是一个风和日丽的早晨，昨夜躲在叶子里面的露珠宝宝经过太阳老公公的照射，发出了阵阵金光。在森林之中，响起了广播员鹦鹉小姐甜美的声音：“今天，咱们森林体育场中将举行一场盛大的一年一度动物拳击赛，大家敬请关注。”参赛选手们个个已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。九点种到了，比赛开始！首先是小型动物对战的回合：老鼠
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600字 四年级 记叙文大家好!欢迎大家来到九寨沟观光旅游。九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。 现在就让我们一同走进九寨沟去细细地欣赏它美丽的风景
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600字 六年级 叙事亲爱的游客们，你们好： 我是熊殷翔，大家可以叫我小熊，也可以叫我熊导。今天，很荣幸成为你们的导游。我们马上就去这次的景点──九寨沟。 好了，大家不要睡着了。我们经过了一路的路程，终于到达了九寨沟。九寨沟是由九个藏族小寨和三条大沟所组成的。马上印入我们眼帘的便是天鹅海，它的水清澈见底；清得连水里的一些
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600字 初二 散文字典上说:"合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。"这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。合作，可以使弱小变强大。马克思曾说过:"我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"个人的力量总是微小的，可合作产生