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600字 初中 议论文中午，我目睹了一件有趣的事。教室里象往常一样热闹，有的同学准备收拾后回家，有的则在悠闲地等着同学。甲对乙说：“走，逛超市去！”“不，我不想去，我还想做一会儿功课。”“唉哟，你真刻苦呀！”乙马上脸红了，低下头，拾掇起桌上的书本，挽起甲的手出了教室。望着他们的背影，我想起，这种情况以前在我们初中也常有。
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600字 初二 议论文贝多芬1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出，一个音乐家如果失去了听力，他将如何去创作，如何去铸造人类灵魂的伟
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600字 小学 读后感今天，我读了《我要报效我的祖国》这篇文章后，我深深的被主人公邓亚萍的那种刻苦训练、一心要为祖国争光的精神所感动。这篇课文反映了邓亚萍不怕吃苦、倔强好胜的性格，表达了她立志为国争光的思想感情，抒发了她时刻不忘报效祖国的高尚情怀。邓亚萍练习十分刻苦。她一练起来就全神贯注、废寝忘食。一练一身汗，一天要换五
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600字 五年级 读后感这几天我读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书，不仅使我感受到了我国文化的博大精深，还让我学到了不少可贵的民族精神。其中我印象最深的就是《范仲淹勤奋读书》这篇了。虽然范仲淹幼年丧父，母亲改嫁，但他并没有放弃学习，而是更加刻苦用功。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。同学送来了美味
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600字在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字----刻苦学习。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。“小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。”听了我说的这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我
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600字 四年级苦，这个字，是我的年度汉字，它让我懂得了，做事，只要能吃苦，就一定能成功。这件事发生在四年级期末考的前二三个星期，因为我觉得我这个学期根本就没有认真学习，所以，我对这次期末考高分的期望感到没有信心，此刻，上面下着大雨，我的心十分沉重，也想到了，我分数考不好，爸爸妈妈批评我的情景。这件事还是被妈妈知道
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600字 初二三月初春，虽难见春回大地的一方澎湃昂扬，却可见几物而非万物复苏的小曲小调。清荡悠扬而宛转含蓄。在这淡淡花叶其中，也有一种平凡而又非凡的另一种花香——一种永垂不朽的为人民服务的雷锋精神。雷锋精神是什么？它可以用几句其日记中的话概括，如同“一滴水只有放进大海里在永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事
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600字 初一 说明文天将大任于斯人也，必先苦读心智，劳其筋骨。方能烟消云散，晴空万里。人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败
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600字 初三 议论文勤学，说来容易，做起来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己头脑笨，不聪明，或许说老师没有教好。所以他们认为学与不学都差不多。在我看来，学习成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。我记得一位名人说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”高尔基也曾说
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600字 初三 记叙文读了《范仲淹的故事》这篇文章，我非常喜欢。我之所以喜欢是因为书中的主人公刻苦读书，专心致志的精神震撼了我。文章开始介绍了范仲淹的历史、家庭状况以及刻苦读书，专心致志的事迹。文中写道，范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦，为了寻求一个好的读书环境，他曾经一人离家去附近山上的寺院里读书，累了用冷水