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600字 四年级 写景我们的校园犹如仙境一般，刚进校园，映入眼帘的是三幢高大的教学楼，从天上看就像一个巨大的“F”字，是我童年的美丽花园，我是在这儿度过欢乐的童年。刚进校园，就被一幅巨大的屏风遮住了，好像后面的东西很神秘似的，如果，你会去注意这幅巨大的屏风，一定会觉得这个屏风很精致，上面刻着孔子在教书的情景，学生们坐在下
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600字 五年级 写人妈妈：您好！高大、美丽那是您的背影……在我的记忆中有着永不磨灭的印象。还记得小时候上幼儿园时，您总是骑着那辆高轮自行车载我去上学。往往一抬头总能看见您那高大的背影，是多么的高大，多么的美丽。高兴时我总是边唱歌边摇摆着双腿，坐在自行车上手舞足蹈，一晃一晃的把自行车晃得左右摇摆。当时我还不知这一摇给您带
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600字 高一天空之上，淡泊宁静的感觉使人心旷神怡；抬头远远眺望过去，仿佛望眼欲穿，让人充满了好奇......微微湖面上，海鸥轻盈地飞过，愉快地啼叫着......静得没有一点声音的湖面，微风拂过，不是也会在湖面上泛出层层涟漪，和映入眼帘的绿色一起，形成了一副美丽的山水画......巍峨险峻的高山，俏然地屹立在那儿
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600字 六年级 叙事横店之游就此开始，首先我们来到了雄伟的秦王宫。在门前，就已经感受到了秦王宫的那庄严的气势。高大的城墙为秦王宫作足了防线，鲜红色的大门跟色彩黯淡的城墙形成了对比。走进去，秦王宫大殿矗立在我们的面前，左右各有两条飞龙镇守在这里。长长的台阶直通大殿，要上去，看似轻松，实则很难。进了大殿，看到了一个很大的池
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600字 五年级 记叙文天刚蒙蒙亮，我从梦中醒莱，背起沉着的书包，向学校走去。一路上，我看见了光秃秃的小树长出嫩绿的叶片，燕子从南方飞回来了，在天空叽叽地叫，小鸟们也不甘落后，发出阵阵鸟语花香。太阳升起来。春光明媚，给人一种大自然的安谧。一阵风吹在我脸上，像棉絮那样轻软、温柔。走在广场，看着那一朵朵红艳艳的菊花，红的似火，
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600字 初一有时候爱不需要过多的形式和解释，爱的感受是一场温暖的旅程，但对于我来说爱就是一句暖人心房的话语。当时二年级分班时我不知道是怎么的，也许是过于紧张，也许是过于激动，再也许就是遇到了“志同道合”之人吧，反正就是那张嘴好似黄河之水“奔腾不息。”。这不，当时就被老师给罚抄了课文。唉，抄书就抄书吧，谁怕谁！但
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600字 二年级 想像作文小Q睡了一夜之后又杨起帆启航了，半路接到了国王的电话，国王说：“我们国家有大事啦，彩虹宝石不见了，小Q你知道哪里能找到彩虹宝石吗？”小Q说：“我不知道彩虹宝石在哪里？”国王说：“那你能帮我找一找吗？因为最近国家事务比较繁忙，没有办法寻找彩虹宝石。”小Q说：“当然可以了。”小Q调转头，向一个美丽的岛驶
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600字 初三忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，不过一切都模糊不清，唯一清晰的是爷爷那温暖的背影。就像一颗伟岸的树一样，无论是在风中，在雨中，在雪中，在黑夜里，在阳光下，没有啼哭，也没有欢笑。它的根在黑暗里所能感知的，是地的湿润、土的松软、泥的芳香。记得在那时候，每次放学一出校门，总能看见爷爷那高大的身躯在冷风中瑟
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600字 五年级 写景在我们的校园里，生长着一株高大、挺拔的大樟树，它是我们亲切的邻居和亲密的朋友。每当从窗户中看到那株高大的樟树时，心里总是有说不完的话。它是那样的高大，足足有五六层楼那么高；它的主干非常粗，至少要三个人连在一起才能把它围住；它的枝干一根又一根地往上长；绿叶长得更是苍翠欲滴。再近些，只见大樟树的根深深地
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600字 四年级“到了！到了！”经过一个多小时的路程，我们终于来到了本次秋游的目的地——万山村。汽车驶过一座高大的石门，就到了万山村的停车场。我们在老师的带领下有序下车。站在队伍里，我立刻被万山村的美丽风景所吸引：远远望去，万山村是那样的优雅恬静，三三两两地排列着白墙黑瓦的房屋，门前的溪流清澈蜿蜒。一条小溪贯穿村头