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600字 五年级夜，深了。月光皎洁，一阵微风吹来，树叶“沙沙”地嚷着。月光透过窗子打在我的脸庞，那挂在眼角的那不起眼的眼泪却显得更加显眼。在灯光下，一张红红的试卷在桌子上，再仔细一看，鲜红的叉叉，几滴透亮的眼泪，我心如刀割。妈妈走进来了，看看我的脸——泪水如雨，再看看试卷，一个个“刀子”也像割了妈妈一样，顿时，妈妈
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600字 初二 散文在一般的家庭中，孩子们掉了一次两次东西，家长们是不会责骂孩子的，认为那是一件小事，不足为奇。但在这些孩子掉了东西时，他们心里也是很着急的。但在一些不富裕的家庭中，孩子们掉了东西，父母们虽然不愿意为孩子丢了钥匙这种事去责骂孩子，但是孩子是在去玩时把东西弄丢了，家长们难免会有一些不大舒服，还可能去大发脾
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600字 六年级午后的阳光暖暖地洒下来。站在那棵香樟树下，记忆夹带着树香，扑面而来。一到五年级，我成绩一直优秀，不曾尝过失败的滋味。五年级学期末的分班考试，却坐了一次“滑滑梯”。数学只考了65分。我的头嗡嗡发响，脚上好像挂上了千斤重的沙袋，迈不动步子。走在回家的路上，一想到妈妈的责骂，爸爸的失望，年迈爷爷奶奶的叹息
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600字 初一原来你是爱我的，只是，我没发现。母爱，不在身旁，而是在后面。每天上学，妈妈就把我送到路口，让我独自走回学校。每当回头，我总能看见身后的那一抹蓝色，那辆多年以来陪伴我的轿车。妈妈从不陪在我身边，也从来都是在我的身后，一言不发，却给予了我足够强大的力量，让我有信心在每一条道路上无畏前行。母爱，是在你蓦然
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600字 初二 散文雨，是那么得美!是那么得令人陶醉！窗口中的雨景更是别有一般风味。虽然窗口很小，但它能把焦点聚集最美的地方，也是我喜欢的。绵绵的细雨使我与窗外的风景隔了一层细纱，似乎所有的一切都是模糊的，都是……突然，我好像涌出了一点渴望，渴望去雨中欢舞。但当我逐渐走进雨中的时候，我又不太忍心，不忍心去破坏她——雨中
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600字 五年级 记叙文这几天，不顺心的事总是源源不断。快要考试了，最近上课总是在复习。我面对的除了考试，就是复习。要说以前，我是从不害怕的。但是现在……前几天，我不知怎么的，做数学试卷总是很粗心，以前做题基本上是全部正确的我，却，错误百出。那一道道的题似乎在与我作对，我不是结果没约分，就是计算出了错……总而言之，错误总是
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600字 六年级 叙事“这是谁家把这烂西红柿扔在楼道上了？叫人怎么走？！”“就这玩意可招苍蝇了1”“那是，这味可真熏人！”今天，不知是谁把几个烂西红柿扔在楼道上了，居民们都在埋怨，甚至是辱骂那个扔西红柿的人，可是没有一个人去打扫，只是边责骂边绕行。这不，过来了一个穿着时尚的小姐，边责骂边捂着鼻子赶紧跑过去了！我虽然没有责
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600字 初一 抒情散文《爱的教育》读后感爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。最让我感动的，就是
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600字 初一 散文漆黑的夜，独自一人在这空荡的房间，泪止不住的往下流……——题记”哈哈……“在我的脑海中浮现出我的一个个笑脸，像一朵金菊花在我脸上唯美的绽放，抬起头，指尖触碰我眼角的一倏间，湿润的感觉油然而生，其实，我也很脆弱。小学时期，在我的记忆中，更多的是责骂、泪水。记得有人说过：”长大之后记住的全是小时的痛。“
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600字 初一天空骤然暗下，满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大。“天啊，怎样可能！为什么会……！”我惊叫道。我怎样可能考这么差，不可能，应该是老师算错分了，我不敢相信。我双手捧着卷子把分一遍又一遍地算了分数，没有错，是我自己考差了，我的心猛地一沉。怎样办