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600字 初三 日记古往今来，无数圣贤都留下了他们的痕迹，那不仅仅是一首诗，一句话，更是生命的感触，是悟到的人生的真谛。顾名思义，“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车，每个人都是列车上的乘客，列车走走停停，总会引起人们对生命的感悟，对处境的感悟。听，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的
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600字 初一 记叙文古往今来，无数圣贤都留下了他们的痕迹，那不仅仅是一首诗，一句话，更是生命的感触，是悟到的人生的真谛。顾名思义，“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车，每个人都是列车上的乘客，列车走走停停，总会引起人们对生命的感悟，对处境的感悟。听，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的
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600字 初三 日记常言道：“前人栽树，后人乘凉。”“送人玫瑰，手有余香。”的确。下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心；生病时，朋友一句关切的问候，留下的是朋友真挚的友情；“非典”期间，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花……可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢？“五一”期间
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600字 六年级 散文人生中，总会面临一些情况，你不得不带走一些又不得不留下一些。你无法改变这种事，也无法阻止这种事，他也许就在某年某月某一日发生。你无法判断他会不会在某一时发生，他总是那样捉摸不定，不过他在某一时一定会发生，不会不出现。他像一个古灵精怪的精灵忽隐忽现在某一时，你拼命阻止，却也改不了事实。他如风一般在人生
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600字 初三 书信洗手的时候，突然发现手臂上有个伤口，伤口周围的血都凝结了。什么时候有这个伤口的呢？怎么那时候都没有感觉呢，。也许是坐车的时候不小心划去了吧，也许是开门的时候不小心被门擦到，也或许是不小心碰到什么利器了吧。我是个粗心的人，总是会有不小心弄去的伤痕出现。手指上那个就留下了疤，手上还有小时候不小心烫去留下
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600字 高三 叙事总是不经意的记下某些事情，又不经意的忘记某些事情。总希望可以记下全世界，让每一个微笑都印在心底。然而，错过了，就不会再来结束了，就永远不会重新开始。候鸟带着北方的祝福飞到了南方，它们为北方留下的，只有思念。给南方带去的，是北方永恒的祝福。南方永远不会明白北方的思念。而候鸟却在冬天致意的飞往南方。候鸟
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600字 初三 叙事漫步在人生的道路上，蓦然回首，发现我留下了一个个深深的脚印，不禁使我陷入回忆。春天，我在自家的小院中播下植物的种子，每日细心的照料，它发芽，抽叶，茁壮，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，我在学校攻读一本有一本教科书，冲刺中考，一颗又一颗汗珠落下，我留下了坚持和奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，
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600字 六年级 抒情散文它讲的是时间过得是如何的快，在这无情流逝的时间里，我们又该怎样做呢？正如文中的那句话，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时间为什么一去不返回呢？”是啊，我们的时间一去不复返，就像现在想回到童年，那是绝对不可能的了。在现实中，我始终
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600字 初一燕子轻轻掠过湖面，留下了一道道美丽的痕迹，那是它梦想开始的痕迹；树叶翩翩落入水中，留下了一道道美丽的痕迹，那是它前进的痕迹；运动员们在赛道上努力的奔跑着，留下了一道道美丽的痕迹，那是他们奋斗的痕迹；青年们正在为梦想而奋斗，留下的成果是他们成长的痕迹……在人生漫长的道路上，留下的汗水，是成长中最美丽的
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600字 初一 记叙文人生来去匆匆，许多事情早已化为袅袅青烟吹散在云霄，捉摸不到。带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。但是，我回答你。时间老人带走了童年的欢乐，留下的是题海的挣扎。带走的是青春的年华，留下的是满头白发。六年了，我在小学校园生活了六年。里面有我的辉煌年代，亦有我的失落年代。一年级刚到那